【高中数学全套】中公教师资格证考试2016年国家教师资格考试用书 高中数学综合素质教育知识与能力教材6本高级中学教师资格考试_书籍音像/
【高中数学全套】中公教师资格证考试2016年国家教师资格考试用书 高中数学综合素质教育知识与能力教材6本高级中学教师资格考试

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    • 价格:225.00
    • 参数:产品名称:国家教师资格考试||是否是套装: 否||书名: 国家教师资格考试||定价: 45.00元||出版社名称: 世界图书出版公司||出版时间: 2012-07-01||作者: 无||书名: 国家教师资格考试||ISBN编号: 9787510046834||
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      本套装包含以下6本图书:
      2016国家教师资格考试专用教材:数学学科知识与教学能力·高级中学定价:46.00
      2016国家教师资格考试专用教材:数学学科知识与教学能力历年真题及标准预测试卷(高级中学)(二维码版)定价:30.00
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      【书 名】中公2016国家教师资格考试用书 数学学科知识与教学能力高级中学
      【定 价】 46.00元
      【页 数】 349页
      【出版社】世界图书出版公司
      【装 订】

      平装

      【印 次】

      201511月第6次印刷

      【开 本】16开
      【主 编】中公教育教师资格考试研究院
      【ISBN编码】9787510046834
      宝贝目录:

      第一部分  学科知识

      Ⅰ高等数学基础知识

      第一章 数学分析
      从考试大纲看本章考点(2)
      考点聚焦(2)
      第一节  极限(2)
      考点梳理(2)
      一、实数的完备性(2)
      二、极限(4)
      第二节  函数连续性(7)
      考点梳理(7)
      一、连续性概念(7)
      二、函数连续性的判断(7)
      三、连续函数的性质(8)
      第三节  导数与微分(9)
      考点梳理(9)
      一、导数的概念(9)
      二、导数的应用(10)
      三、微分(12)
      四、微分学基本定理(13)
      五、高阶导数与高阶微分(14)
      第四节  级数(15)
      考点梳理(15)
      一、常数项级数的概念与基本性质(15)
      二、正项级数及其敛散性(16)
      三、交错级数(18)
      四、绝对收敛与条件收敛(18)
      五、函数项级数(18)
      六、幂级数(19)
      第五节  积分(20)
      考点梳理(20)
      一、不定积分(20)
      二、定积分(24)
      能力提升训练(27)

      第二章 高等代数
      从考试大纲看本章考点(29)
      考点聚焦(29)
      第一节  多项式(29)
      考点梳理(29)
      一、一元多项式(29)
      二、多项式的带余除法及整除性(29)
      三、多项式的最大公因式(30)
      四、互素多项式(31)
      五、不可约多项式(31)
      第二节  行列式(32)
      考点梳理(32)
      一、行列式的定义(32)
      二、行列式的性质(32)
      三、行列式的计算(33)
      四、克莱姆法则(33)
      第三节  矩阵(34)
      考点梳理(34)
      一、矩阵的概念(34)
      二、矩阵的运算(37)
      三、矩阵的初等变换(38)
      第四节  线性方程组(41)
      考点梳理(41)
      一、向量组(41)
      二、线性方程组(42)
      三、多角度认识线性方程组(44)
      第五节  二次型(45)
      考点梳理(45)
      一、基本概念(45)
      二、二次型的标准化和规范化(46)
      三、正定二次型和正定矩阵(47)
      第六节  线性空间(47)
      考点梳理(47)
      一、线性空间的定义与性质(47)
      二、线性相关性及有关结论(48)
      三、线性子空间(48)
      四、子空间的和与直和(49)
      第七节  线性变换(49)
      考点梳理(49)
      一、线性变换及基本性质(49)
      二、线性变换的运算(50)
      三、线性变换的矩阵(50)
      第八节  欧氏空间(52)
      考点梳理(52)
      一、欧氏空间的定义与基本性质(52)
      二、标准正交基(53)
      三、正交变换与正交矩阵(54)
      四、对称变换(54)
      五、实对称矩阵的标准形(54)
      能力提升训练(55)

      第三章 空间解析几何
      从考试大纲看本章考点(58)
      考点聚焦(58)
      第一节  空间坐标系与向量(58)
      考点梳理(58)
      一、空间直角坐标系(58)
      二、空间向量(59)
      第二节  空间的平面与直线(60)
      考点梳理(60)
      一、平面方程(60)
      二、直线方程(61)
      三、平面、直线之间的相互关系与距离公式(61)
      第三节  曲面及曲线方程(63)
      考点梳理(63)
      一、曲面方程(63)
      二、曲线方程(66)
      能力提升训练(67)

      Ⅱ高中数学学科知识

      第一章集合、逻辑与算法初步
      从考试大纲看本章考点(69)
      考点聚焦(69)
      第一节  集合与逻辑(69)
      考点梳理(69)
      一、集合(69)
      二、简易逻辑(71)
      三、常用逻辑用语--量词(73)
      第二节  算法初步(74)
      考点梳理(74)
      一、基本概念(74)
      二、算法案例(77)
      能力提升训练(78)

      第二章 函数
      从考试大纲看本章考点(82)
      考点聚焦(82)
      第一节  函数概念(82)
      考点梳理(82)
      一、函数的定义(82)
      二、函数的基本性质(82)
      三、反函数和复合函数(84)
      第二节  基本初等函数(86)
      考点梳理(86)
      一、指数函数与对数函数(86)
      二、幂函数(87)
      第三节  三角函数(88)
      考点梳理(88)
      一、角的概念的推广、弧度制(88)
      二、任意角的三角函数(88)
      三、同角三角函数的基本关系式与诱导公式(89)
      四、正弦函数、余弦函数、正切函数的图象与性质(89)
      五、函数y=Asin(ωx+φ)的图象与性质(90)
      六、和、差、倍、半角公式(91)
      七、正弦、余弦定理(91)
      能力提升训练(92)

      第三章 方程、不等式、数列与极限
      从考试大纲看本章考点(95)
      考点聚焦(95)
      第一节 方程(95)
      考点梳理(95)
      一、一元二次方程的解法(95)
      二、一元三次方程的解法(96)
      第二节  不等式(98)
      考点梳理(98)
      一、不等式的解法(98)
      二、不等式的证明(100)
      第三节  数列(100)
      考点梳理(100)
      一、等差数列与等比数列(100)
      二、线性递归数列(102)
      三、数列与差分(103)
      第四节  极限(103)
      考点梳理(103)
      一、数列的极限(103)
      二、函数的极限(104)
      能力提升训练(105)

      第四章 立体几何
      从考试大纲看本章考点(107)
      考点聚焦(107)
      第一节  直线与平面(107)
      考点梳理(107)
      一、直线(107)
      二、直线与平面之间的位置关系(107)
      三、平面与平面之间的位置关系(108)
      四、空间距离(109)
      第二节  棱柱、棱锥与球(110)
      考点梳理(110)
      一、棱柱(110)
      二、棱锥(111)
      三、球(111)
      能力提升训练(112)

      第五章 解析几何
      从考试大纲看本章考点(116)
      考点聚焦(116)
      第一节  直线与方程(116)
      考点梳理(116)
      一、直线的方程(116)
      二、两条直线的位置关系(117)
      三、点与直线(117)
      第二节  圆与方程(118)
      考点梳理(118)
      一、圆的方程(118)
      二、直线、圆的位置关系(119)
      第三节  圆锥曲线(120)
      考点梳理(120)
      一、圆锥曲线的概念、标准方程与几何性质(120)
      二、直线与圆锥曲线的位置关系(121)
      能力提升训练(123)

      第六章 向量与复数
      从考试大纲看本章考点(125)
      考点聚焦(125)
      第一节  向量(125)
      考点梳理(125)
      一、平面向量的概念(125)
      二、平面向量的运算(125)
      三、共线向量(126)
      四、平面向量常用结论(127)
      第二节  复数(127)
      考点梳理(127)
      一、复数的概念(127)
      二、复数的运算(128)
      三、复数的几何意义(129)
      能力提升训练(131)

      第七章 推理证明与排列组合
      从考试大纲看本章考点(133)
      考点聚焦(133)
      第一节 推理与证明(133)
      考点梳理(133)
      一、基本定义(133)
      二、不等式证明方法(134)
      三、数学归纳法(135)
      第二节 排列、组合与二项式定理(137)
      考点梳理(137)
      一、两个基本原理(137)
      二、排列(137)
      三、组合(138)
      四、排列、组合的综合问题(138)
      五、二项式定理(139)
      能力提升训练(141)

      第八章 统计与概率
      从考试大纲看本章考点(144)
      考点聚焦(144)
      第一节  统计(144)
      考点梳理(144)
      一、抽样(144)
      二、两个变量的线性相关(145)
      三、正态分布(146)
      第二节  概率(147)
      考点梳理(147)
      一、随机事件的概率(147)
      二、离散型随机变量(151)
      能力提升训练(153)

      第九章 数学史
      从考试大纲看本章考点(156)
      考点聚焦(156)
      考点梳理(156)
      一、早期算术与几何的历史(156)
      二、古希腊数学的历史(157)
      三、中国古代数学的历史(158)
      四、平面解析几何产生的历史(158)
      五、微积分产生的历史(159)
      六、几何作图三大难题的历史(160)
      七、集合论发展的历史(160)
      八、随机思想发展的历史(161)
      九、算法思想发展的历史(161)
      十、近代数学史上的两大巨匠(162)
      十一、近代中学数学教育改革概况(163)
      能力提升训练(164)

      第二部分  课程知识

      第一章 高中数学课程概述
      从考试大纲看本章考点(166)
      考点聚焦(166)
      第一节  高中数学课程的性质和基本理念(166)
      考点梳理(166)
      一、高中数学课程的性质(166)
      二、高中数学课程的基本理念(167)
      第二节  高中数学课程的目标(174)
      考点梳理(174)
      一、高中数学课程的总目标(174)
      二、高中数学课程的具体目标(174)
      三、过程与方法(175)
      四、五大基本能力(175)
      第三节  高中数学课程的结构(177)
      考点梳理(177)
      一、高中数学课程的内容结构(177)
      二、高中数学课程的内容建议(179)
      能力提升训练(180)

      第二章 高中数学的内容主线
      从考试大纲看本章考点(182)
      考点聚焦(182)
      第一节  函数主线(182)
      考点梳理(182)
      一、对函数的认识(183)
      二、高中数学所研究的函数性质(184)
      三、具体函数模型(185)
      四、函数与其他内容的联系(186)
      第二节  运算主线(189)
      考点梳理(189)
      一、对运算的认识(190)
      二、运算的作用(190)
      三、运算内容的设计(191)
      第三节  几何主线(192)
      考点梳理(192)
      一、几何的教育功能(193)
      二、中学几何研究的对象(194)
      三、几何研究图形的方法(194)
      四、几何内容的设计(194)
      第四节  算法主线(197)
      考点梳理(197)
      一、算法的作用(197)
      二、算法的基本思想(198)
      三、算法的基本结构(199)
      四、算法的基本语句(199)
      五、算法内容的设计(200)
      第五节  统计概率主线(201)
      考点梳理(201)
      一、对统计概率的认识(201)
      二、统计内容的设计(202)
      第六节  应用主线(203)
      考点梳理(203)
      一、对应用的认识(203)
      二、应用的层次(204)
      能力提升训练(206)

      第三章 高中数学课程内容的主要变
      从考试大纲看本章考点(208)
      考点聚焦(208)
      第一节  集合(208)
      考点梳理(208)
      一、高中数学课程中"集合"内容的定位(208)
      二、"集合"在中学作为语言来学(209)
      三、"集合"内容的教育价值(209)
      四、集合论(210)
      第二节  函数(211)
      考点梳理(211)
      一、高中数学课程中函数内容的变化(211)
      二、函数是其他数学内容的载体(211)
      三、函数内容进入中学是数学教育改革的一个里程碑(212)
      第三节  向量(213)
      考点梳理(213)
      一、向量是刻画现实世界的重要数学模型(213)
      二、向量是集数、形于一身的数学概念(213)
      三、向量运算扩充了运算的对象和性质(213)
      四、向量是研究几何问题的基本工具(213)
      五、向量是沟通代数与几何的一座天然桥梁(213)
      六、向量和物理有密切的联系(214)
      第四节  统计与概率(216)
      考点梳理(216)
      一、高中数学课程中统计与概率内容的变化(216)
      二、统计(216)
      三、概率(218)
      第五节  算法(220)
      考点梳理(220)
      一、时代的需要(220)
      二、与传统的内容有密切的联系(221)
      三、能引起学生的兴趣(221)
      四、对教师没有太大的难度(221)
      五、对未来的数学课程产生很大的影响(221)
      第六节  常用逻辑用语和微积分初步(222)
      考点梳理(222)
      一、常用逻辑用语(222)
      二、微积分初步(222)
      能力提升训练(223)

      第四章 高中数学的教学与评价建议
      从考试大纲看本章考点(225)
      考点聚焦(225)
      第一节  教学建议(225)
      考点梳理(225)
      一、以学生发展为本,指导学生合理选择课程、制定学习计划(225)
      二、帮助学生打好基础,发展能力(226)
      三、注重联系,提高对数学整体的认识(226)
      四、注重数学知识与实际的联系,发展学生的应用意识和能力(226)
      五、关注数学的文化价值,促进学生科学观的形成(227)
      六、改善教与学的方式,使学生主动地学习(227)
      七、恰当运用现代信息技术,提高教学质量(228)
      第二节  评价建议(229)
      考点梳理(229)
      一、重视对学生数学学习过程的评价(229)
      二、正确评价学生的数学基础知识和基本技能(229)
      三、重视对学生能力的评价(230)
      四、实施促进学生发展的多元化评价(230)
      五、根据学生的不同选择进行评价(232)
      能力提升训练(232)

      第三部分  教学知识

      第一章 教学原则、过程与方法
      从考试大纲看本章考点(236)
      考点聚焦(236)
      第一节  教学原则(236)
      考点梳理(236)
      一、抽象与具体相结合原则(236)
      二、严谨性与量力性相结合原则(237)
      三、理论与实际相结合原则(239)
      四、巩固与发展相结合原则(239)
      第二节  教学过程(240)
      考点梳理(240)
      一、备课(240)
      二、课堂教学(241)
      三、课外工作(242)
      四、成绩的考核与评定(243)
      五、数学教学评价(245)
      第三节  教学方法(245)
      考点梳理(245)
      一、讲授法(245)
      二、讨论法(246)
      三、自学辅导法(247)
      四、发现法(248)
      能力提升训练(248)

      第二章概念、命题、推理与问题解决教学
      从考试大纲看本章考点(251)
      考点聚焦(251)
      第一节  概念教学(251)
      考点梳理(251)
      一、概念的内涵和外延(251)
      二、概念间的逻辑关系(252)
      三、概念下定义的常见方式(254)
      四、数学概念获得的主要方式(255)
      五、对概念教学的认识(256)
      第二节  命题教学(259)
      考点梳理(259)
      一、数学命题教学概述(259)
      二、命题教学的策略性(259)
      第三节  推理教学(261)
      考点梳理(261)
      一、推理的结构(261)
      二、推理的形式(261)
      第四节  问题解决教学(264)
      考点梳理(264)
      一、数学问题概述(264)
      二、问题解决、解决问题与解答习题(265)
      三、问题解决的教学(266)
      能力提升训练(268)

      第三章 学习方式
      从考试大纲看本章考点(270)
      考点聚焦(270)
      第一节  合作学习(270)
      考点梳理(270)
      一、合作学习的概念(270)
      二、在高中数学教学中开展合作学习(271)
      第二节  探究学习和自主学习(272)
      考点梳理(272)
      一、探究学习(272)
      二、自主学习(273)
      能力提升训练(275)

      第四部分  教学技能

      第一章 教学设计
      从考试大纲看本章考点(278)
      考点聚焦(278)
      第一节  数学课堂教学设计概述(278)
      考点梳理(278)
      一、数学课堂教学设计的内涵及意义(278)
      二、数学课堂教学设计的基本要求(280)
      三、数学课堂教学设计的准备(281)
      第二节  教学设计工作(283)
      考点梳理(283)
      一、教材分析(283)
      二、学情分析(284)
      三、制定教学目标(285)
      四、考虑教学方法(288)
      五、教学媒体的使用(289)
      六、教学实施过程分析(289)
      七、教学反思(289)
      八、教学设计的撰写(292)
      能力提升训练(295)

      第二章 教学实施
      从考试大纲看本章考点(300)
      考点聚焦(300)
      第一节  课堂导入技能(300)
      考点梳理(300)
      一、直接导入法(300)
      二、复习导入法(302)
      三、事例导入法(302)
      四、趣味导入法(303)
      五、悬念导入法(303)
      第二节  课堂提问技能(304)
      考点梳理(304)
      一、课堂提问的原则(304)
      二、课堂提问的类型(306)
      第三节  有效数学教学(308)
      考点梳理(308)
      一、数学的有效教学(308)
      二、有效的教学设计(310)
      第四节  课堂结束技能(312)
      考点梳理(312)
      一、结束技能概述(312)
      二、结束技能实施的方法(313)
      三、结束技能实施时应注意的问题(314)
      第五节  现代信息技术教学技能(315)
      考点梳理(315)
      一、多媒体技术教学的优越性(315)
      二、运用多媒体教学时的注意事项(317)
      能力提升训练(317)

      第三章 教学评价
      从考试大纲看本章考点(321)
      考点聚焦(321)
      第一节  评价概述(321)
      考点梳理(321)
      一、数学教育评价的功能(322)
      二、数学教育评价的类型(323)
      第二节  数学课堂教学评价(325)
      考点梳理(325)
      一、数学课堂教学评价要素(325)
      二、数学课堂教学评价方法(328)
      第三节  数学学习评价(331)
      考点梳理(331)
      一、数学学习评价概述(331)
      二、数学学习评价方法(332)
      能力提升训练(337)

      附录  常用数学公式汇编(339)
      全国教师资格证统考笔试面授辅导课程(345)
      全国教师资格证统考面试面授辅导课程(346)
      中公教育·全国分校一览表(349)

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      《中公版·2016国家教师资格考试专用教材:数学学科知识与教学能力·高级中学》是中公教育教师资格考试研究院相关专家在深入研究历年教师资格考试数学学科知识与教学能力(高级中学)真题及最新考试大纲的基础上,精心编写而成。
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      学学科知识与教学能力(高级中学)标准预测试卷(八)专家详解(134)
      教师资格考试数学学科知识与教学能力(高级中学)标准预测试卷(九)专家详解(139)
      教师资格考试数学学科知识与教学能力(高级中学)标准预测试卷(十)专家详解(143)

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      试题部分
      2016年上半年中小学教师资格考试数学学科知识与教学能力试题(高级中学)(1)
      2015年下半年中小学教师资格考试数学学科知识与教学能力试题(高级中学)(5)
      2015年上半年中小学教师资格考试数学学科知识与教学能力试题(高级中学)(10)
      2014年下半年中小学教师资格考试数学学科知识与教学能力试题(高级中学)(14)
      2014年上半年中小学教师资格考试数学学科知识与教学能力试题(高级中学)(20)
      2013年下半年中小学教师资格考试数学学科知识与教学能力试题(高级中学)(25)
      2013年上半年中小学教师资格考试数学学科知识与教学能力试题(高级中学)(30)
      教师资格考试数学学科知识与教学能力(高级中学)标准预测试卷(一)(34)
      教师资格考试数学学科知识与教学能力(高级中学)标准预测试卷(二)(39)
      教师资格考试数学学科知识与教学能力(高级中学)标准预测试卷(三)(43)
      教师资格考试数学学科知识与教学能力(高级中学)标准预测试卷(四)(48)
      教师资格考试数学学科知识与教学能力(高级中学)标准预测试卷(五)(52)
      教师资格考试数学学科知识与教学能力(高级中学)标准预测试卷(六)(57)
      教师资格考试数学学科知识与教学能力(高级中学)标准预测试卷(七)(61)
      教师资格考试数学学科知识与教学能力(高级中学)标准预测试卷(八)(66)
      教师资格考试数学学科知识与教学能力(高级中学)标准预测试卷(九)(70)
      教师资格考试数学学科知识与教学能力(高级中学)标准预测试卷(十)(74)

      答案部分

      2016年上半年中小学教师资格考试数学学科知识与教学能力试题(高级中学)参考答案及解析(79)
      2015年下半年中小学教师资格考试数学学科知识与教学能力试题(高级中学)参考答案及解析(84)
      2015年上半年中小学教师资格考试数学学科知识与教学能力试题(高级中学)参考答案及解析(90)
      2014年下半年中小学教师资格考试数学学科知识与教学能力试题(高级中学)参考答案及解析(94)
      2014年上半年中小学教师资格考试数学学科知识与教学能力试题(高级中学)参考答案及解析(97)
      2013年下半年中小学教师资格考试数学学科知识与教学能力试题(高级中学)参考答案及解析(100)
      2013年上半年中小学教师资格考试数学学科知识与教学能力试题(高级中学)参考答案及解析(105)
      教师资格考试数学学科知识与教学能力(高级中学)标准预测试卷(一)参考答案及解析(109)
      教师资格考试数学学科知识与教学能力(高级中学)标准预测试卷(二)参考答案及解析(114)
      教师资格考试数学学科知识与教学能力(高级中学)标准预测试卷(三)参考答案及解析(118)
      教师资格考试数学学科知识与教学能力(高级中学)标准预测试卷(四)参考答案及解析(124)
      教师资格考试数学学科知识与教学能力(高级中学)标准预测试卷(五)参考答案及解析(128)
      教师资格考试数学学科知识与教学能力(高级中学)标准预测试卷(六)参考答案及解析(132)
      教师资格考试数学学科知识与教学能力(高级中学)标准预测试卷(七)参考答案及解析(138)
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      【书 名】中公2016国家教师资格考试专用教材 教育知识与能力中学(二维码版)
      【定 价】 45.00元
      【页 数】 297页
      【出版社】世界图书出版公司
      【装 订】

      平装

      【印 次】

      201511月第7次印刷

      【开 本】16开
      【主 编】中公教育教师资格考试研究院
      【ISBN编码】9787510044823
      宝贝目录:
      第一章 教育基础知识和基本原理
      从考试大纲看本章考点(1)
      第一节  教育的产生与发展(1)
      考点聚焦(1)
      考点梳理(1)
      一、教育的涵义(1)
      二、教育的构成要素及其关系(2)
      三、教育的属性(3)
      四、教育的起源与发展(4)
      第二节  教育学的产生与发展(8)
      考点聚焦(8)
      考点梳理(8)
      一、教育学的研究对象及任务(8)
      二、教育学的发展(9)
      第三节  教育与社会的发展(16)
      考点聚焦(16)
      考点梳理(16)
      一、教育的功能(16)
      二、教育与人口的相互关系(17)
      三、教育与社会生产力的相互关系(18)
      四、教育与社会政治经济制度的相互关系(20)
      五、教育与文化的相互关系(21)
      第四节  教育与人的发展(23)
      考点聚焦(23)
      考点梳理(24)
      一、人的发展概述(24)
      二、影响人发展的因素(28)
      第五节  教育制度(31)
      考点聚焦(31)
      考点梳理(31)
      一、教育制度概述(31)
      二、西方发达国家现代学制发展历程(33)
      三、我国现代学制的沿革(34)
      四、义务教育制度(37)
      第六节  教育目的(38)
      考点聚焦(38)
      考点梳理(39)
      一、教育目的概述(39)
      二、教育目的的理论(40)
      三、我国的教育方针(42)
      四、我国的教育目的(43)
      五、全面发展教育的组成部分(45)
      第七节  教育研究的基本方法(48)
      考点聚焦(48)
      考点梳理(48)
      一、中学教育科学研究的含义和特点(48)
      二、中学教育科研的意义(49)
      三、中学教育科研的基本方法(49)
      能力提升训练(55)

       

      第二章 中学课程
      从考试大纲看本章考点(59)
      第一节  课程概述(59)
      考点聚焦(59)
      考点梳理(59)
      一、课程的概念(59)
      二、课程的类型(60)
      三、课程理论流派(62)
      第二节  课程组织(63)
      考点聚焦(63)
      考点梳理(64)
      一、课程目标(64)
      二、课程内容(64)
      三、课程评价(67)
      四、课程开发(68)
      第三节  基础教育课程改革(69)
      考点聚焦(69)
      考点梳理(70)
      一、基础教育课程改革的背景(70)
      二、基础教育课程改革的理念(71)
      三、基础教育课程改革的目标(71)
      四、基础教育课程改革的实施状况(72)
      能力提升训练(76)

      第三章 中学教学
      从考试大纲看本章考点(79)
      第一节  教学概述(79)
      考点聚焦(79)
      考点梳理(79)
      一、教学的内涵(79)
      二、教学的意义(80)
      三、教学的任务(81)
      第二节  教学过程(82)
      考点聚焦(82)
      考点梳理(82)
      一、教学过程的本质(82)
      二、教学过程的基本规律(83)
      三、教学过程的基本阶段(87)
      第三节  教学工作的基本环节(88)
      考点聚焦(88)
      考点梳理(88)
      一、备课(89)
      二、上课(90)
      三、课外作业的布置与反馈(91)
      四、课外辅导(91)
      五、学业成绩的检查与评价(92)
      第四节  教学原则(94)
      考点聚焦(94)
      考点梳理(94)
      一、教学原则的含义(94)
      二、我国中学教学原则(94)
      第五节  教学方法(100)
      考点聚焦(100)
      考点梳理(100)
      一、教学方法的概念(100)
      二、中学常用的教学方法(100)
      三、教学方法的选择与运用(106)
      第六节  教学组织形式(106)
      考点聚焦(106)
      考点梳理(106)
      一、教学组织形式的概念(106)
      二、常见的教学组织形式(106)
      第七节   教学评价(110)
      考点聚焦(110)
      考点梳理(110)
      一、教学评价的概念(110)
      二、教学评价的种类(111)
      第八节  我国当前教学改革的主要观点与趋势(112)
      考点聚焦(112)
      考点梳理(112)
      一、新课程中的教学观(112)
      二、新课程背景下教学理念的重建(114)
      能力提升训练(116)

      第四章 中学生学习心理
      从考试大纲看本章考点(121)
      第一节  认知过程(121)
      考点聚焦(121)
      考点梳理(121)
      一、感觉(121)
      二、知觉(124)
      三、注意(126)
      四、记忆(129)
      五、思维(135)
      六、想象(137)
      七、问题解决(139)
      第二节  学习概述(141)
      考点聚焦(141)
      考点梳理(141)
      一、学习的概念(141)
      二、知识的学习(142)
      三、技能的形成(144)
      第三节  学习动机(146)
      考点聚焦(146)
      考点梳理(147)
      一、学习动机的含义(147)
      二、学习动机的构成(147)
      三、学习动机的功能(147)
      四、学习动机的分类(148)
      五、学习动机与学习效率的关系(150)
      六、学习动机的理论(151)
      七、学习动机的培养与激发(153)
      第四节  学习迁移(155)
      考点聚焦(155)
      考点梳理(155)
      一、学习迁移的概念(155)
      二、学习迁移的分类(156)
      三、学习迁移的理论(158)
      四、有效促进学习迁移的措施(159)
      第五节  学习策略(160)
      考点聚焦(160)
      考点梳理(160)
      一、学习策略的概念(160)
      二、学习策略的特征(160)
      三、学习策略的分类(161)
      第六节  学习理论(166)
      考点聚焦(166)
      考点梳理(166)
      一、行为主义学习理论(166)
      二、认知学习理论(170)
      三、人本主义学习理论(174)
      四、建构主义学习理论(175)
      能力提升训练(177)

      第五章 中学生发展心理
      从考试大纲看本章考点(181)
      第一节  中学生的认知发展(181)
      考点聚焦(181)
      考点梳理(181)
      一、中学生感知觉发展的特点(181)
      二、中学生注意发展的特点(182)
      三、中学生记忆发展的特点(183)
      四、中学生思维发展的特点(183)
      五、中学生智力发展的特点(184)
      六、皮亚杰的认知发展阶段论(185)
      七、维果斯基的心理发展观与教育(187)
      第二节  中学生的情绪发展(189)
      考点聚焦(189)
      考点梳理(189)
      一、情绪概述(189)
      二、情绪理论(192)
      三、中学生常见的情绪问题(194)
      四、中学生的情绪特点(195)
      五、中学生良好情绪的培养(196)
      第三节  中学生的人格发展(197)
      考点聚焦(197)
      考点梳理(198)
      一、人格(198)
      二、人格发展理论(204)
      第四节  中学生的身心发展(208)
      考点聚焦(208)
      考点梳理(208)
      一、中学生身心发展的特点(208)
      二、中学生性心理的特点(209)
      三、对中学生正确处理异性交往的指导(210)
      能力提升训练(211)

      第六章 中学生心理辅导
      从考试大纲看本章考点(214)
      第一节  中学生的心理健康(214)
      考点聚焦(214)
      考点梳理(214)
      一、心理健康的概念(214)
      二、心理健康的标准(214)
      三、中学生常见的心理健康问题(215)
      第二节  中学生心理辅导的方法(221)
      考点聚焦(221)
      考点梳理(221)
      一、心理辅导概述(221)
      二、心理辅导的内容(222)
      三、心理辅导的主要方法(222)
      能力提升训练(226)

      第七章 中学德育
      从考试大纲看本章考点(228)
      第一节  中学生品德心理与发展(228)
      考点聚焦(228)
      考点梳理(228)
      一、品德概述(228)
      二、中学生品德发展的特点(231)
      三、影响品德发展的因素(232)
      四、促进中学生形成良好品德的方法(232)
      第二节  道德发展理论(234)
      考点聚焦(234)
      考点梳理(235)
      一、皮亚杰的道德发展理论(235)
      二、柯尔伯格的道德发展理论(236)
      第三节  德育及其主要内容(239)
      考点聚焦(239)
      考点梳理(239)
      一、德育的涵义(239)
      二、德育的意义(239)
      三、中学德育的主要内容(240)
      四、新时期德育发展的新主题(241)
      第四节  中学德育过程(245)
      考点聚焦(245)
      考点梳理(245)
      一、中学德育过程的内涵(245)
      二、德育过程的基本规律(246)
      第五节  中学生德育原则、途径与方法(248)
      考点聚焦(248)
      考点梳理(248)
      一、中学德育的原则(248)
      二、中学德育的途径与方法(251)
      能力提升训练(256)

      第八章 中学班级管理与教师心理
      从考试大纲看本章考点(259)
      第一节  班级与班集体建设(259)
      考点聚焦(259)
      考点梳理(259)
      一、班级的概念(259)
      二、班集体的形成与发展(260)
      三、班集体的建设策略(262)
      第二节  有效的课堂管理(263)
      考点聚焦(263)
      考点梳理(263)
      一、课堂管理概述(263)
      二、良好课堂气氛的营造(265)
      三、课堂纪律与课堂问题行为(266)
      第三节  课外活动的组织与管理(272)
      考点聚焦(272)
      考点梳理(272)
      一、课外活动概述(272)
      二、课外活动的内容与形式(273)
      三、课外活动的设计与组织实施(274)
      四、课外活动组织管理的要求(275)
      第四节  班主任(275)
      考点聚焦(275)
      考点梳理(275)
      一、班主任的概念(275)
      二、班主任的地位和作用(275)
      三、班主任的素质要求(276)
      四、班主任的工作内容与方法(276)
      五、学校与家庭的协调(278)
      六、学校与社会的协调(279)
      第五节  教师心理(279)
      考点聚焦(279)
      考点梳理(279)
      一、教师的角色心理(279)
      二、教师的心理特征(281)
      三、教师成长心理(285)
      四、教师的心理健康(287)
      能力提升训练(289)

      全国教师资格证统考笔试面授辅导课程(293)

      全国教师资格证统考面试面授辅导课程(294)
      中公教育·全国分校一览表(297)

      编辑推荐:
      《中公版·2016国家教师资格考试专用教材:教育知识与能力·中学(二维码版)》严格按照教师资格教育知识与能力考试大纲进行编写,知识体系力求覆盖大纲考点,高度契合真题,结构安排合理。具体来说本书具有如下特点:
      《中公版·2016国家教师资格考试专用教材:教育知识与能力·中学(二维码版)》特色一;紧扣最新考情
      编者深入研究历年考试真题,总结了高频考点和命题趋势,在应试攻略部分对各个题型进行了总结分析,帮助考生迅速把握考情。
      本书特色二:直击核心考点
      本书在正文中添加了真题再现,直观呈现历年考试真题,并对重要考点知识用红色浪纹线进行标注,方便考生掌握核心内容。
      本书特色三:高清视频讲解
      《中公版·2016国家教师资格考试专用教材:教育知识与能力·中学(二维码版)》真题均附有二维码,扫描二维码,可获得高清晰的微视频在线讲解,能够帮助考生答疑解惑,更深入地理解知识点。
      教师资格考试统考乃大势所趋,考查的标准也呈现出规范化和专业化趋势。因此,考生进行教师资格考试备考时,需要选择符合考试大纲、知识覆盖全面、结构安排合理、高度契合考情的辅导用书。本书虽不完美,但愿陪伴考生一起备考应考,攻克难关。
      内容介绍:
      《中公版·2016国家教师资格考试专用教材:教育知识与能力·中学(二维码版)》在编写上秉承"考试大纲"和"真题考点"两个标准。一方面严格依照教师资格考试中学学段科目二(教育知识与能力)的考试大纲进行知识体系的构建,全书共八章内容,即教育基础知识和基本原理、中学课程、中学教学、中学生学习心理、中学生发展心理、中学生心理辅导、中学德育和中学班级管理与教师心理。另一方面通过对历年真题的分析和研究,在书中设置真题再现、知识拓展、能力提升训练等板块。真题再现把知识点的讲解和命题方式直观呈现;知识拓展补充重要考点,便于考生理解;能力提升训练选取难度适中、契合真题的练习题,满足考生学练结合的需要。
      【书 名】中公2016国家教师资格考试专用教材 综合素质中学(二维码版)
      【定 价】 45.00元
      【页 数】 298页
      【出版社】世界图书出版公司
      【装 订】

      平装

      【印 次】

      201511月第6次印刷

      【开 本】16开
      【主 编】中公教育教师资格考试研究院
      【ISBN编码】9787510044793
      宝贝目录:

      第一章 职业理念
      从考试大纲看本章考点(1)
      第一节  教育观(1)
      考点聚焦(1)
      考点梳理(1)
      一、教育观与素质教育观(1)
      二、素质教育的目标与要求(5)
      三、学校教育中开展素质教育的途径和方法(6)
      四、素质教育观的运用(8)
      第二节  学生观(10)
      考点聚焦(10)
      考点梳理(10)
      一、"人的全面发展"的思想(10)
      二、"以人为本"的学生观(11)
      三、教育公正与中学生的共同发展(18)
      第三节 教师观(20)
      考点聚焦(20)
      考点梳理(20)
      一、中学教师职业的认识(20)
      二、中学教师的专业发展(25)
      三、中学教师的专业素养(33)
      四、教师职业的责任与价值(35)
      能力提升训练(36)

      第二章 教育法律法规
      从考试大纲看本章考点(39)
      第一节  教育法律法规概述(39)
      考点聚焦(39)
      考点梳理(39)
      一、教育法概述(39)
      二、教育法律关系(42)
      三、教育法的渊源(44)
      四、教育法律责任(45)
      五、教育法律救济(48)
      第二节  我国主要教育法律法规解读(49)
      考点聚焦(49)
      考点梳理(49)
      一、教育基本法--《中华人民共和国教育法》(49)
      二、教育单行法(57)
      三、教育法规与政策(88)
      第三节  教师的权利与义务(97)
      考点聚焦(97)
      考点梳理(97)
      一、教师的权利(97)
      二、教师的义务(101)
      第四节  学生的权利保护(104)
      考点聚焦(104)
      考点梳理(104)
      一、法律法规关系中的学生(104)
      二、学生的权利与保护(105)
      能力提升训练(113)

      第三章 教师职业道德
      从考试大纲看本章考点(116)
      第一节  中学教师职业道德(116)
      考点聚焦(116)
      考点梳理(116)
      一、教师职业道德(116)
      二、《中小学教师职业道德规范》(119)
      三、《中小学班主任工作条例》(121)
      第二节  教师职业行为(122)
      考点聚焦(122)
      考点梳理(122)
      一、教师职业行为规范解读(122)
      二、教师在教育活动中要处理好的几大关系(125)
      能力提升训练(129)

      第四章 文化素养

      从考试大纲看本章考点(131)
      第一节  历史文化素养(131)
      考点聚焦(131)
      考点梳理(131)
      一、中国古代史(131)
      二、中国近代史、现代史(136)
      三、世界历史(141)
      能力提升训练(144)
      第二节  科学文化素养(146)
      考点聚焦(146)
      考点梳理(146)
      一、我国古代的科技成就(146)
      二、我国近现代科技成就(149)
      三、外国主要科技成就(150)
      四、生活中的科学常识集萃(154)
      能力提升训练(163)
      第三节  传统文化素养(165)
      考点聚焦(165)
      考点梳理(165)
      一、传统思想文化(165)
      二、古代教育(167)
      三、古代称谓(168)
      四、神话故事与历史典故(170)
      五、其他文化常识(171)
      能力提升训练(174)
      第四节  文学素养(176)
      考点聚焦(176)
      考点梳理(176)
      一、中国文学名家名篇(176)
      二、外国文学名家名篇(181)
      能力提升训练(184)
      第五节  艺术素养(186)
      考点聚焦(186)
      考点梳理(186)
      一、文字和书法(186)
      二、绘画(187)
      三、雕塑(190)
      四、建筑(191)
      五、音乐(192)
      六、中国戏曲(194)
      七、电影(195)
      能力提升训练(196)

      第五章 教师基本能力
      从考试大纲看本章考点(198)
      第一节  信息处理能力(198)
      考点聚焦(198)
      考点梳理(199)
      一、中学教师的信息素养(199)
      二、信息检索能力(199)
      三、网络信息交流能力(202)
      四、信息处理能力(202)
      五、Word常用功能及操作举例(203)
      六、Excel常用功能及操作举例(205)
      七、PowerPoint常用功能及操作举例(207)
      能力提升训练(208)
      第二节  逻辑思维能力(209)
      考点聚焦(209)
      考点梳理(209)
      一、概念(209)
      二、简单命题及其推理(211)
      三、复合命题及其推理(215)
      四、智力推理(218)
      五、类比推理(224)
      六、图形推理(227)
      七、数字推理(228)
      能力提升训练(229)
      第三节  阅读理解能力(233)
      考点聚焦(233)
      考点梳理(233)
      一、理解阅读材料中重要概念或句子的含义(233)
      二、筛选并整合图表、文字、视频等阅读材料的主要信息及重要细节(238)
      三、分析文章结构,把握文章思路(242)
      四、归纳内容要点,概括中心意思(244)
      五、分析概括作者在文中的观点态度(245)
      六、根据上下文合理推断阅读材料中的隐含信息(248)
      能力提升训练(257)
      第四节  写作能力(259)
      考点聚焦(259)
      考点梳理(259)
      一、根据需要按照选定的文体写作(259)
      二、能够根据文章中心组织、剪裁材料(270)
      三、具有布局谋篇,安排文章结构的能力(274)
      四、语言表达准确、鲜明、生动,能够运用多种修辞手法增强表达效果(285)
      能力提升训练(292)

      全国教师资格证统考笔试面授辅导课程(294)
      全国教师资格证统考面试面授辅导课程(295)
      中公教育·全国分校一览表(298)

      编辑推荐:
      《中公版·2016国家教师资格考试专用教材:综合素质·中学(二维码版)》是中公教育教师资格考试研究院相关专家在深入研究历年教师资格考试综合素质真题及最新考试大纲的基础上,精心编写而成。
      (一)权威专家编著,师资力量雄厚
      本书是由中公教育教师资格考试研究院组织数百名一线教师,在多年教师资格考试培训课程的基础上推出的契合大纲、契合真题的教师资格考试专用图书。
      (二)紧跟考试大纲,紧跟最新考试情况
      本书依据最新考试大纲编写,紧随考试形式最新变化,分析命题规律,优化图书内容,将最新真题和考点紧密结合起来。
      (三)图书体系完备,双色设计,令人赏心悦目
      本书整体使用双色设计,对大纲专业解读,详细讲解重难点,层次分明。并在正文部分穿插真题再现、考题预测、知识拓展等板块,对教材要点进行必要的拓展延伸,便于考生巩固提高。
      (四)图书实用高效,学练结合,指导科学复习
      本书中设置了应试攻略、能力提升训练,学练结合,有效提升考生的应考能力。
      内容介绍:
      《中公版·2016国家教师资格考试专用教材:综合素质·中学(二维码版)》结合教师资格科目一综合素质(中学)的考试真题以及考试大纲,构架起以职业理念、教育法律法规、教师职业道德、文化素养、教师基本能力五个模块有机结合的庞大知识体系,是一本专门针对国家教师资格考试综合素质(中学)的教材。本教材条理清晰,结构严谨,从最基本、最重要的考点出发,深入浅出地向考生讲解各个知识点,使考生能透彻地理解知识点,从而烂熟于心。真正地使考生一书在手,知识尽有。

       

      【书 名】2016国家教师资格考试用书 综合素质历年真题及标准预测试卷中学二维码版
      【定 价】 29.00元
      【页 数】 172页
      【出版社】世界图书出版公司
      【装 订】

      袋装

      【印 次】

      2016年6月第1版第1次印刷

      【开 本】16开
      【主 编】中公教育教师资格考试研究院
      【ISBN编码】9787519210137
      宝贝目录:

      试题部分

      2016年上半年中小学教师资格考试综合素质试题(中学)(1)

      2015年下半年中小学教师资格考试综合素质试题(中学)(8)

      2015年上半年中小学教师资格考试综合素质试题(中学)(15)

      2014年下半年中小学教师资格考试综合素质试题(中学)(22)

      2014年上半年中小学教师资格考试综合素质试题(中学)(29)

      2013年下半年中小学教师资格考试综合素质试题(中学)(36)

      2013年上半年中小学教师资格考试综合素质试题(中学)(42)

      教师资格考试综合素质(中学)标准预测试卷(一)(49)

      教师资格考试综合素质(中学)标准预测试卷(二)(55)

      教师资格考试综合素质(中学)标准预测试卷(三)(61)

      教师资格考试综合素质(中学)标准预测试卷(四)(68)

      教师资格考试综合素质(中学)标准预测试卷(五)(74)

      教师资格考试综合素质(中学)标准预测试卷(六)(80)

      教师资格考试综合素质(中学)标准预测试卷(七)(86)

      教师资格考试综合素质(中学)标准预测试卷(八)(92)

      教师资格考试综合素质(中学)标准预测试卷(九)(98)

      教师资格考试综合素质(中学)标准预测试卷(十)(104)

      答案部分

      2016年上半年中小学教师资格考试综合素质试题(中学)参考答案及解析(111)

      2015年下半年中小学教师资格考试综合素质试题(中学)参考答案及解析(115)

      2015年上半年中小学教师资格考试综合素质试题(中学)参考答案及解析(119)

      2014年下半年中小学教师资格考试综合素质试题(中学)参考答案及解析(123)

      2014年上半年中小学教师资格考试综合素质试题(中学)参考答案及解析(127)

      2013年下半年中小学教师资格考试综合素质试题(中学)参考答案及解析(131)

      2013年上半年中小学教师资格考试综合素质试题(中学)参考答案及解析(134)

      教师资格考试综合素质(中学)标准预测试卷(一)参考答案及解析(137)

      教师资格考试综合素质(中学)标准预测试卷(二)参考答案及解析(141)

      教师资格考试综合素质(中学)标准预测试卷(三)参考答案及解析(145)

      教师资格考试综合素质(中学)标准预测试卷(四)参考答案及解析(148)

      教师资格考试综合素质(中学)标准预测试卷(五)参考答案及解析(152)

      教师资格考试综合素质(中学)标准预测试卷(六)参考答案及解析(156)

      教师资格考试综合素质(中学)标准预测试卷(七)参考答案及解析(160)

      教师资格考试综合素质(中学)标准预测试卷(八)参考答案及解析(163)

      教师资格考试综合素质(中学)标准预测试卷(九)参考答案及解析(166)

      教师资格考试综合素质(中学)标准预测试卷(十)参考答案及解析(170)

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      《中公版·2016国家教师资格考试专用教材:综合素质历年真题及标准预测试卷中学(二维码版)》扫码听微视频:手机扫二维码随时随地伴一流名师指导。

      中公名师团队编写:凝聚中公专业名师团队的集体智慧。

      适用对象明确:专为国家教师资格考生量身定做。

      严格依据大纲:体现考试大纲新增及修订内容。

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      本试卷包含7套真题,10套标准预测试卷,题型全面,题量丰富。

      题目难易度与真题契合,直击考试现场。

      答案解析详细,让考生知其然,并知其所以然。

       
       
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      2016年5月第1版第1次印刷

      【开 本】16开
      【主 编】中公教育教师资格考试研究院
      【ISBN编码】9787519210144
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      2016年上半年中小学教师资格考试教育知识与能力试题(中学)(1)

      2015年下半年中小学教师资格考试教育知识与能力试题(中学)(9)

      2015年上半年中小学教师资格考试教育知识与能力试题(中学)(15)

      2014年下半年中小学教师资格考试教育知识与能力试题(中学)(21)

      2014年上半年中小学教师资格考试教育知识与能力试题(中学)(27)

      2013年下半年中小学教师资格考试教育知识与能力试题(中学)(33)

      2013年上半年中小学教师资格考试教育知识与能力试题(中学)(39)

      教师资格考试教育知识与能力(中学)标准预测试卷(一)(45)

      教师资格考试教育知识与能力(中学)标准预测试卷(二)(51)

      教师资格考试教育知识与能力(中学)标准预测试卷(三)(57)

      教师资格考试教育知识与能力(中学)标准预测试卷(四)(62)

      教师资格考试教育知识与能力(中学)标准预测试卷(五)(67)

      教师资格考试教育知识与能力(中学)标准预测试卷(六)(72)

      教师资格考试教育知识与能力(中学)标准预测试卷(七)(77)

      教师资格考试教育知识与能力(中学)标准预测试卷(八)(83)

      教师资格考试教育知识与能力(中学)标准预测试卷(九)(89)

      教师资格考试教育知识与能力(中学)标准预测试卷(十)(95)

      答案部分

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      宁夏石嘴山 ID455675 :
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      评论时间:2020年10月28日

      河北保定 ID677826 :
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      评论时间:2020年10月28日

      四川内江 ID779716 :
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      评论时间:2020年10月28日

      广东韶关 ID309868 :
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      评论时间:2020年10月28日

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