【全套】高中英语教师资格证考试中公2016年国家教师资格考试用书 综合素质教育知识与能力英语教材试卷6本 高级中学教师资格考试_书籍音像/
【全套】高中英语教师资格证考试中公2016年国家教师资格考试用书 综合素质教育知识与能力英语教材试卷6本 高级中学教师资格考试

【全套】高中英语教师资格证考试中公2016年国家教师资格考试用书 综合素质教育知识与能力英语教材试卷6本 高级中学教师资格考试

  • 商品销量:12
  • 收藏数量:
  • 店铺名称: 圣德宏业图书专营店
  • 旺旺: 圣德宏业图书专营店
  • 公司名称:
  • 行业: 书籍音像/
  • 地址: 北京北京市
  • 商品永久链接: 【全套】高中英语教师资格证考试中公2016年国家教师资格考试用书 综合素质教育知识与能力英语教材试卷6本 高级中学教师资格考试
    • 栏目:课程辅导中心/网校课程/面授课程/9.9元活动区/各省公务员基础套装/国家公务员/深度辅导系列/真题试卷系列/专项突破系列/快速突破系列/面试/地方公务员/公务员联考/北京市/河北省/山东省/陕西省/浙江省/江苏省/湖南省/辽宁省/吉林省/黑龙江省/上海市/广东省/深圳市/广州市/广西/四川省/河南省/天津市/云南省/湖北省/福建省/安徽省/重庆市/江西省/山西省/贵州省/青海省/内蒙古/甘肃省/海南省/宁夏/新疆/西藏/事业单位/通用版/浙江省/江苏省/云南省/河南省/河北省/青海省/广西省/辽宁省/广东省/深圳/武汉/内蒙古/甘肃/山东省/湖南省/四川省/湖北省/安徽省/陕西省/山西省/天津市/重庆市/江西省/黑龙江/福建省/北京市/上海市/吉林省/新疆/贵州/国企单位/教师资格/小学/幼儿园/初级中学/高级中学/教师招聘/通用版/北京市/福建省/广东省/四川省/陕西省/山东省/河南省/江西省/江苏省/河北省/新疆/甘肃省/湖南省/安徽省/黑龙江省/重庆市/湖北省/广西/山西省/云南省/天津/银行招聘/全国银行招聘/中央银行招聘/政策性银行招聘/商业银行招聘/选调生/通用版/河南省/山东省/重庆市/四川省/天津市/考研系列/考研英语/考研数学/考研政治/考研医学/管硕联考/考研历史学/考研教育学/农村信用社/通用版/福建省/黑龙江/江苏省/江西省/河南省/湖南省/山东省/安徽省/陕西省/湖北省/贵州省/云南省/广西/广东省/四川省/河北省/浙江省/军转干/通用版/北京市/会计职称/初级职称/中级职称/注册会计师/会计从业/通用版/湖北省/辽宁省/湖南省/四川省/江西省/重庆市/甘肃省/河南省/中华会计/大学英语四六级/四级/六级/全国职称英语等级/人民警察/通用版/黑龙江/辽宁省/上海市/江西省/新疆/湖北省/医疗卫生/大学生村官/通用版/江苏省/浙江省/甘肃/陕西省/湖南省/政法干警/专科系列/本科系列/硕士系列/三支一扶/通用版/江西省/山东省/甘肃省/社区工作者/通用版/陕西省/北京市/浙江省/特岗教师/通用版/吉林省/资格类考试/人力资源管理师/经济专业技术资格/医师执业资格/药师执业资格/护士执业资格/卫生专业技术资格/银行从业资格/普通话水平测试/证券从业资格/基金从业资格/公职类考试/党政领导/军队文职人员招聘/电信运营商/司法、新东方/司法考试/新东方系列图书/新东方系列图书/精典图书系列/消防工程师资格/新东方系列/法津硕士(政法大学出版社)
    • 品牌:
    • 价格:220.00
    • 参数:产品名称:教师资格考试||是否是套装: 否||书名: 教师资格考试||定价: 30.00元||出版社名称: 世界图书出版公司||作者: 无||书名: 教师资格考试||ISBN编号: 9787510046827||
    • 卖点:包邮英语全套教材+真题3科6本送备考攻略
    • 标签:教师,高级中学,素质教育,资格考试,资格证
    • 详情:


      往届热销产品 正版现货
       
      ¥69
       
      ¥69
       
      ¥69
       
      ¥100
       
       
       
      ¥100
       
      ¥100
       
      ¥100
       
      ¥100
       
       
       

       

      本套装包含以下6本图书:
      2016国家教师资格考试专用教材:英语学科知识与教学能力·高级中学 定价: 46.00
      2016国家教师资格考试专用教材:英语学科知识与教学能力历年真题及标准预测试卷(高级中学)(二维码版) 定价: 30.00
      2016国家教师资格考试专用教材:综合素质·中学(二维码版) 定价: 45.00 
      2016国家教师资格考试专用教材:教育知识与能力·中学(二维码版) 定价: 45.00 
      2016国家教师资格考试专用教材:综合素质历年真题及标准预测试卷中学(二维码版) 定价: 29.00 
      2016国家教师资格考试专用教材:教育知识与能力历年真题及标准预测试卷·中学(二维码版) 定价: 29.00 
      总定价:225.00元

       

      【书 名】中公2016国家教师资格考试用书 英语学科知识与教学能力高级中学

      【定 价】  46.00元
      【页 数】  321页
      【出版社】 世界图书出版公司
      【装 订】

      平装

      【印 次】

      201512月第5次印刷

      【开 本】 16开
      【主 编】 中公教育教师资格考试研究院
      【ISBN编码】 9787510046599
      宝贝目录:

      第一部分语言知识与能力
      从考试大纲看本章考点(2)
      考点聚焦(2)
      第一节语音知识(2)
      考点梳理(2)
      一、字母、音素和音标(2)
      二、语音的结合及其变化(4)
      三、字母及字母组合的拼读规律(11)
      第二节词法知识(17)
      考点梳理(17)
      一、常用词类(17)
      二、英语构词法(36)
      三、动词的时态和语态(41)
      四、非谓语动词(53)
      第三节句法知识(61)
      考点梳理(61)
      一、句子成分(61)
      二、句子种类(67)
      三、句子类型(74)
      四、特殊句型(86)
      五、主谓一致(101)
      第四节语言学知识(104)
      考点梳理(104)
      一、语言学绪论(104)
      二、语音学与音系学(108)
      三、形态学(113)
      四、句法学(116)
      五、语义学(118)
      六、语用学(121)
      七、二语习得(123)
      八、语言与社会(125)
      能力提升训练(129)
      从考试大纲看本章考点(133)
      考点聚焦(133)
      第一节语言表达能力和沟通能力(133)
      考点梳理(133)
      一、语言表达能力(133)
      二、沟通能力(134)
      第二节获取资源和信息的能力(136)
      考点梳理(136)
      一、资源和信息的内涵(136)
      二、获取课程资源和信息的目的与意义(136)
      三、获取资源和信息应具备的能力(137)
      四、获取资源和信息的途径(137)
      能力提升训练(138)
      第二部分语言教学知识与能力
      从考试大纲看本章考点(140)
      考点聚焦(140)
      第一节语言观、语言学习观、语言教学观(140)
      考点梳理(140)
      一、语言观(140)
      二、语言学习观(142)
      三、语言教学观(145)
      第二节英语教学法主要流派(146)
      考点梳理(146)
      一、语法翻译法(146)
      二、直接法(147)
      三、听说法(148)
      四、情景法(148)
      五、认知法(149)
      六、交际法(150)
      七、任务型教学法(151)
      能力提升训练(154)
      从考试大纲看本章考点(156)
      考点聚焦(156)
      第一节课程性质与基本理念(156)
      考点梳理(156)
      一、课程性质(156)
      二、课程基本理念(156)
      第二节课程目标(157)
      考点梳理(157)
      一、总目标(157)
      二、分级目标(158)
      第三节内容标准(159)
      考点梳理(159)
      一、语言技能(159)
      二、语言知识(161)
      三、情感态度(163)
      四、学习策略(163)
      五、文化意识(164)
      第四节实施建议(165)
      考点梳理(165)
      一、教学建议(165)
      二、评价建议(168)
      三、课程资源的开发与利用(170)
      四、教材的编写和使用建议(171)
      能力提升训练(173)
      从考试大纲看本章考点(175)
      考点聚焦(175)
      第一节语音教学(175)
      考点梳理(175)
      一、语音教学目标(175)
      二、语音教学内容(176)
      三、语音教学原则(177)
      四、语音训练方法(177)
      第二节词汇教学(178)
      考点梳理(178)
      一、词汇教学目标(179)
      二、词汇教学内容(179)
      三、词汇教学原则(180)
      四、词汇教学模式(180)
      五、词汇教学策略(181)
      第三节语法教学(183)
      考点梳理(183)
      一、语法教学目标(184)
      二、语法教学内容(184)
      三、语法教学原则(184)
      四、语法教学方法(185)
      五、语法教学模式(186)
      六、语法练习方法(187)
      第四节语篇教学(188)
      考点梳理(188)
      一、语篇教学的概念(188)
      二、语篇教学的功能及特点(189)
      三、语篇教学的方法(189)
      能力提升训练(191)
      从考试大纲看本章考点(197)
      考点聚焦(197)
      第一节听力教学(197)
      考点梳理(197)
      一、课程标准的教学建议(197)
      二、听力教学原则(198)
      三、听力教学方法(199)
      四、听力教学策略(201)
      第二节口语教学(203)
      考点梳理(203)
      一、课程标准的教学建议(203)
      二、口语教学原则(204)
      三、口语教学方法(206)
      四、口语教学策略(207)
      五、口语教学活动(208)
      第三节阅读教学(209)
      考点梳理(209)
      一、课程标准的教学建议(209)
      二、阅读教学原则(210)
      三、阅读教学方法(211)
      四、阅读教学策略(213)
      第四节写作教学(214)
      考点梳理(214)
      一、课程标准的教学建议(215)
      二、写作教学原则(215)
      三、写作教学方法(216)
      四、写作技能训练(218)
      能力提升训练(219)
      第三部分教学设计
      从考试大纲看本章考点(228)
      考点聚焦(228)
      第一节学情分析(228)
      考点梳理(228)
      一、学生的认知特点(228)
      二、学生的现状分析(229)
      三、学生的学习需要(229)
      第二节教材分析(231)
      考点梳理(231)
      一、教材的编写意图和特点(231)
      二、教材的知识结构分析(232)
      三、教材的使用建议(232)
      第三节教学目标(233)
      考点梳理(233)
      一、教学目标的确定(233)
      二、教学目标的表述(234)
      能力提升训练(236)
      从考试大纲看本章考点(238)
      考点聚焦(238)
      第一节教学情境的创设(238)
      考点梳理(238)
      一、教学情境的含义(238)
      二、创设教学情境的原则(238)
      三、创设教学情境的策略(240)
      第二节教学过程的安排(241)
      考点梳理(241)
      一、预热环节(241)
      二、课堂导入(241)
      三、新知呈现(241)
      四、课堂操练(242)
      五、巩固拓展(242)
      六、总结与作业布置(242)
      第三节高中英语教学设计案例(243)
      考点梳理(243)
      一、阅读课教学案例(243)
      二、听力课教学案例(246)
      三、语法课教学案例(248)
      四、写作课教学案例(251)
      能力提升训练(254)
      第四部分教学实施与评价
      从考试大纲看本章考点(260)
      考点聚焦(260)
      第一节教学基本能力(260)
      考点梳理(260)
      一、板书设计能力(260)
      二、运用现代教育技术辅助教学的能力(261)
      第二节教学方法与技巧(262)
      考点梳理(262)
      一、新课导入的方法(262)
      二、课堂提问与反馈技巧(263)
      三、纠错的策略与方法(266)
      四、课堂总结的方法(268)
      五、作业布置与批改方法(269)
      第三节课堂管理(271)
      考点梳理(271)
      一、课堂管理的内容与方法(271)
      二、课堂中的教师角色(272)
      能力提升训练(273)
      从考试大纲看本章考点(277)
      考点聚焦(277)
      第一节英语教学评价(277)
      考点梳理(277)
      一、形成性评价(278)
      二、终结性评价(283)
      第二节英语语言测试(286)
      考点梳理(286)
      一、英语测试的目的(286)
      二、英语测试的作用(286)
      三、英语测试的类型(287)
      四、英语测试的标准(289)
      能力提升训练(291)
      从考试大纲看本章考点(293)
      考点聚焦(293)
      第一节教学反思的概念和内容(293)
      考点梳理(293)
      一、教学反思的概念(293)
      二、教学反思的内容(293)
      第二节教学反思的阶段和方法(294)
      考点梳理(294)
      一、教学反思的阶段(294)
      二、教学反思的方法(296)
      能力提升训练(298)
      从考试大纲看本章考点(300)
      考点聚焦(300)
      第一节教学案例的概念和内容(300)
      考点梳理(300)
      一、教学案例的概念(300)
      二、教学案例的内容(300)
      第二节教学案例评析的原则和方法(301)
      考点梳理(301)
      一、教学案例评析的原则(301)
      二、教学案例评析的方法(303)
      能力提升训练(303)
      附录英语教学法易考知识点精讲(英文版)(307)
      全国教师资格证统考笔试面授辅导课程(317)
      全国教师资格证统考面试面授辅导课程(318)
      中公教育·全国分校一览表(321)

      编辑推荐:
      《中公版·2016国家教师资格考试专用教材:英语学科知识与教学能力·高级中学(二维码版))》是中公教育教师资格考试研究院相关专家在深入研究历年教师资格考试英语学科知识与教学能力(高级中学)真题及新考试大纲的基础上,精心编写而成。
      (一)权威专家编著,师资力量雄厚
      本书是由中公教育教师资格考试研究院组织数百名一线教师,在多年教师资格考试培训课程的基础上推出的契合大纲、契合真题的教师资格考试专用图书。
      (二)紧跟考试大纲,紧跟新考试情况
      本书依据新考试大纲编写,紧随考试形式新变化,分析命题规律,优化图书内容,将新真题和考点紧密结合起来。
      (三)图书体系完备,双色设计,令人赏心悦目
      本书整体使用双色设计,对大纲专业解读,详细讲解重难点,层次分明。并在正文部分穿插真题再现、考题预测、知识拓展等板块,对教材要点进行必要的拓展延伸,便于考生巩固提高。
      (四)图书实用高效,学练结合,指导科学复习
      本书中设置了应试攻略、能力提升训练,学练结合,有效提升考生的应考能力。
      内容介绍:
      《中公版·2016国家教师资格考试专用教材:英语学科知识与教学能力·高级中学(二维码版))》结合教师资格科目三英语学科知识与教学能力(高级中学)的考试真题以及考试大纲,构架起以学科知识、课程知识、教学知识、教学技能四个模块有机结合的庞大知识体系,是一本专门针对国家教师资格考试英语学科知识与教学能力(高级中学)的教材。本教材条理清晰,结构严谨,从基本、重要的考点出发,深入浅出地向考生讲解各个知识点,使考生能透彻地理解知识点,从而烂熟于心。真正地使考生一书在手,知识尽有。
      文 摘:

      紧扣新考情直击核心考点提升教学能力
      中小学和幼儿园教师资格考试是由国家建立考试标准,省级教育行政部门统一组织的,实行"国标、省考"的标准参照性考试。自教育部2011年在浙江、湖北率先开展教师资格"国考"改革试点工作以来,大部分省、市、自治区已加入全国统考。从考试大纲来看,改革后的教师资格考试,分幼儿园、小学、中学三个学段,考试包括笔试和面试两部分。笔试科目及面试内容如下表所示:
      从改革试点省市的考试情况来看,通过率不足三成。一方面显示了教师资格"国考"对中小学、幼儿园教师职业的准入标准越来越严格,另一方面显示了广大考生没有真正转变观念积极备考,未能掌握通过考试所必须具备的基本能力。为帮助广大考生准确把握教师资格考试,中公教育教师资格考试研发团队于2012年推出了具有实战意义的"国家教师资格考试专用教材"。此后,图书研发人员联合一线师资不断研究考试,紧扣考试大纲和新真题特点,分析命题规律与趋势,不断优化图书内容,提高课程质量,帮助越来越多的考生提升教育教学理论和实践能力,顺利通过了考试。本套教材具有以下几个显著特点:
      教师资格考试主要考查教师资格申请人是否具备教师职业道德、基本素养、教育教学能力和教师专业发展潜质。考试真题由教育部考试中心依据各科考试大纲命制。题型分为选择题和非选择题。其中,非选择题包括简答题、论述题、解答题、材料分析题、课例点评题、诊断题、辨析题、教学设计题、活动设计题等。
      本书编者紧跟新考情,深入研究了近年来试点省份的真题,依据考试大纲和真题情况,确定了图书内容。本套图书对考试大纲进行了专业解读,深入分析了考试的命题原理和考查重点,全面总结命题规律,科学预测命题趋势。从考生角度出发,对考生的复习方法进行合理点拨,使考生准确把握考试脉搏,掌握解题技巧,助力考生赢取满意分数。
      中公教育教师资格考试研发团队秉承两个标准,即"依据大纲内容"和"紧扣真题考点",对教师资格考试真题考点进行系统统计,对考点出现的频率和难度进行了细致的分析,全面梳理了考试的所有考点、能力要求和题型类别,最终架构起以考试大纲为中轴线,合理串联重要考点的知识体系。
      本书主体内容为双色设计,考试重点用波浪线进行标记,以帮助考生快速抓住核心内容。高频考点后添加了真题再现、知识拓展等内容。真题再现板块为考生呈现了历年有代表性的真题,帮助考生准确把握考情;知识拓展板块对主体内容进行了必要的补充,便于考生理解和巩固。章后的"能力提升训练"提供适量的模拟题,方便考生进行自我检测,有效提升应考能力。
      本套图书为考生提供专业、全面、细致的售后服务,以帮助考生尽可能地提升应试能力和实战水平。本书真题均有高清晰微视频讲解,扫描试题旁的二维码,即可实现在线视频学习,在名师的帮助下轻松掌握作答方法及相关理论知识。所有视频均由具有多年授课经验的一线师资录制,深入透彻地讲解考点和命题规律。考生可随时随地得到中公名师指导。购买本套图书,还可在线视听网校精心研发的精品课程,在线体验专项练习、全真模拟等模考练习,更有中公名师定期举办考试讲座,讲解考点、解惑答疑。
      中公教育教师资格考试研发团队根据每个备考阶段的复习特点,推出了笔试教材系列、标准预测试卷系列、高频考点速记系列、真题大全系列、题库系列、考前命题预测试卷系列、面试系列图书。通过理论讲解、真题解读、基础练习、专项特训、模拟练习、考前冲刺多种途径,满足每位考生各个备考阶段的需求。所有习题均由教师资格研发团队精心研制,题目难度和知识点设置均与考试真题高度契合,讲解清晰透彻。相信各位考生通过自己的努力,定能稳步提高教育教学的理论水平和实践能力,顺利通过考试,早日圆梦三尺讲台,做一名优秀的人民教师。
      4.名词所有格
      名词在句中表示所有关系、所属关系、动作执行者及动作承受者等意义时常需用所有格形式。名词所有格也称为属格、主格,它主要包括's所有格、of所有格和双重所有格三种表现形式。
      (1)'s所有格
      ①'s所有格主要用于人或动物等有生命的名词词尾,但有时也可用于时间、距离、国家、城市等无生命的名词后。
      如:Tom's pens   the fox's tail
      Children's Day   twenty minutes' walk
      ②由and连接的's所有格:当表示各自的所有关系时,要分别在各个名词后加's;当表示两个或几个人共同的所有关系时,只在最后一个名词后加's。
      如:Lily's and Lucy's room 莉莉和露西(各自)的房间
      Lily and Lucy's room 莉莉和露西(共同)的房间
      ③表示诊所、店铺、某人的家等地点名词,常省略其所有格后被修饰的名词。
      如:the doctor's (医生诊所)    at White's (在怀特先生家)
      (2)of所有格
      of所有格由of +名词构成,常用来表示无生命的名词的所有关系。
      如:the windows of the house  a photo of the family   a plan of Jim's
      (3)双重所有格
      's和of两种所有格形式结合在一起,构成"of +所有格"形式,即双重所有格。
      如:a friend of my father's 我父亲的一位朋友 
      a photo of mine 我的一张照片
      (二)冠词
      冠词是一种虚词,用在名词或名词词组的前面,表示名词是特指或泛指。冠词可分为不定冠词和定冠词两种形式。
      1.不定冠词
      不定冠词有两个:a和an。不定冠词a用在以辅音音素开头的名词或名词词组之前,而不定冠词an则用在以元音音素开头的名词或名词词组之前。
      (1)不定冠词a和an都用在单数可数名词之前,泛指某一类人或事物中的一个,或第一次提到的人或事。
      如:Li Ping has an apple in her hand. 李平手里拿着一个苹果。
      There are twelve months in a year. 一年有十二个月。
      (2)用其中的任何一个表示他们所属种类的特性。
      如:A horse is useful to mankind. 马对人类有用。 
      A steel worker makes steel. 炼钢工人炼钢。 
      (3)用在事物的度量单位前,如时间、速度、价格等,表示"每一"。
      如:We often go to school two times a day. 我们常常一天去两次学校。
      I went to the library once a week at least. 我一星期至少去一次图书馆。
      (4)用在序数词前,表示数量或序数的增加,意为"又一,再一"。
      如:He bought a second computer. 他又买了一台电脑。
      Would you like a second cup of coffee? 你想再来一杯咖啡吗?
      (5)一些固定搭配必须带不定冠词a。
      如:have a walk 散步  have a meeting开会 
      have a party举行晚会   a lot of 许多  
      a piece of 一片的   a glass of 一水杯的 
      2.定冠词
      定冠词the有this, that, these, those等意义,用于单数名词或复数名词前,主要用来特指,使一个或几个事物区别于所有其他同类的事物。
      (1)用来特指某(些)人或某(些)事物,以区别于同类中其他的人或事物。
      如:Is this the book you are looking for? 这是你要找的书吗?
      (2)用来指谈话双方都知道的人或事物。
      如:Open the door, please. 请把门打开。 
      (3)用来指上文中已提到过的人或事物。
      如:I saw a film yesterday. The film was ended at eight o'clock.
      我昨天看了一场电影。电影八点钟结束的。
      (4)用于表示世界上独一无二的事物或自然界现象或方向、方位名词之前。
      如:the sun/the moon/the earth/the sky/the east/the left
      (5)与单数名词连用,表示一类人或物。
      如:The dog is not too dangerous. 狗不太危险。
      (6)与某些形容词连用,使形容词名词化,表示某一类人或物。
      如:the rich 富人              the poor 穷人
      the new 新的事物           the right 正确的东西
      (7)用在序数词或形容词的最高级前。
      如:This is the most interesting book I have read. 这是我读过的最有趣的一本书。
      (8)用在乐器、文艺活动、运动场所的名称前。
      如:She plays the piano very well. 她钢琴弹得很好。
      They are going to the cinema tonight. 他们今晚要去影院看电影。
      (9)用在江河、湖海、山脉、群岛的名称之前。
      如:The Yangtze River is the biggest one in China. 长江是中国最大的河。
      (10)用在姓氏复数之前,表示夫妇或全家人。
      如:The Greens are very kind to us. 格林一家人待我们很好。
      (11)用在一些习惯用语中。
      如:in the morning 在上午  in the day 在白天  
      in the distance 在远处   in the end 终于
      by the way 顺便说一下   at the weekend 周末

      定冠词使用口诀
      世界独一二次见,序语形容高级前。富人伤员按天算,方位乐器影剧院。
      群岛河山江湖海,沙漠海峡与海湾。阶级党派国家名,普专复合姓氏前。
      组织团体和机关,朝代、会议及报刊。双知年代击中脸,特指事物及习惯。

      3.零冠词
      零冠词是指名词前没有不定冠词、定冠词,也没有其他限定词的现象。
      (1)在学科、球类运动、一日三餐名称的名词前常不加冠词。
      如:Chinese      English      math      physics      history
      He plays basketball every day. 他每天打篮球。
      He prefers milk and egg for breakfast. 他宁可早餐吃鸡蛋,喝牛奶。
      (2)在节假日、季节、月份、星期等名词前常不加冠词。
      如:National Day      spring      October      Monday
      (3)表示泛指或一般概念的物质名词、抽象名词前常不加冠词。
      如:Blood is thicker than water. 血浓于水。
      Failure is the mother of success. 失败是成功之母。
      (4)表示类别的复数名词前常不加冠词。
      如:Teachers should be respected. 教师应该受到尊重。
      (5)大多数专有名词前常不加冠词。
      如:Do you know Nanjing Road in Shanghai? 你知道上海的南京路吗?
      (6)名词前有代词或所有格等限定词时常不加冠词。
      如:this eraser       her pencil?鄄box      some boxes
      (7)在称呼语或表示头衔、职务的名词前常不加冠词。
      如:What are you reading, boy? 孩子,你在读什么? 
      He is head of the factory. 他是工厂的厂长。
      (8)在一些固定词组中不加冠词。
      如:at night      by bus      on foot          by phone
      in fact       in bed      in hospital      go to school

      零冠词使用口诀
      下列情况应免冠,代词限定名词前;专有名词不可数,学科球类三餐饭;复数名词表泛指,两节星期月份前;颜色语种和国名,称呼习语及头衔。

      (三)代词
      1.代词的分类
      代词是代替名词的词,主要是为了避免名词的重复。根据代词表达的意义和用法,常见代词可做以下分类:

      2.代词的用法
      (1)不定代词的用法
      ① few, little, a few, a little的用法
      few和little表示没有多少,含否定意义;a few和a little表示有一些,有几个,含肯定意义。另外,few和a few修饰可数名词;little和a little修饰不可数名词。它们在句中常作定语、主语和宾语。
      如:He knows a little English. (定语)
      Few of them could speak English. (主语)
      I know little about Japanese. (宾语)

      not a few和not a little的区别
      not a few表示"不少""相当多",意思等同于quite a few,也就是many的意思。如:
      Not a few of the members were absent. 不少会员未出席。
      Quite a few of us are worried. 我们不少人很着急。
      not a little并不是a little的反义词,而表示"很""非常"。如:
      He was a little surprised. 他有点儿吃惊。
      He was not a little surprised. 他非常吃惊。
      ……

       

      【书 名】中公2016国家教师资格考试专用教材 教育知识与能力中学(二维码版)
      【定 价】  45.00元
      【页 数】  297页
      【出版社】 世界图书出版公司
      【装 订】

      平装

      【印 次】

      201511月第7次印刷

      【开 本】 16开
      【主 编】 中公教育教师资格考试研究院
      【ISBN编码】 9787510044823
      宝贝目录:
      第一章 教育基础知识和基本原理
      从考试大纲看本章考点(1)
      第一节  教育的产生与发展(1)
      考点聚焦(1)
      考点梳理(1)
      一、教育的涵义(1)
      二、教育的构成要素及其关系(2)
      三、教育的属性(3)
      四、教育的起源与发展(4)
      第二节  教育学的产生与发展(8)
      考点聚焦(8)
      考点梳理(8)
      一、教育学的研究对象及任务(8)
      二、教育学的发展(9)
      第三节  教育与社会的发展(16)
      考点聚焦(16)
      考点梳理(16)
      一、教育的功能(16)
      二、教育与人口的相互关系(17)
      三、教育与社会生产力的相互关系(18)
      四、教育与社会政治经济制度的相互关系(20)
      五、教育与文化的相互关系(21)
      第四节  教育与人的发展(23)
      考点聚焦(23)
      考点梳理(24)
      一、人的发展概述(24)
      二、影响人发展的因素(28)
      第五节  教育制度(31)
      考点聚焦(31)
      考点梳理(31)
      一、教育制度概述(31)
      二、西方发达国家现代学制发展历程(33)
      三、我国现代学制的沿革(34)
      四、义务教育制度(37)
      第六节  教育目的(38)
      考点聚焦(38)
      考点梳理(39)
      一、教育目的概述(39)
      二、教育目的的理论(40)
      三、我国的教育方针(42)
      四、我国的教育目的(43)
      五、全面发展教育的组成部分(45)
      第七节  教育研究的基本方法(48)
      考点聚焦(48)
      考点梳理(48)
      一、中学教育科学研究的含义和特点(48)
      二、中学教育科研的意义(49)
      三、中学教育科研的基本方法(49)
      能力提升训练(55)

       

      第二章 中学课程
      从考试大纲看本章考点(59)
      第一节  课程概述(59)
      考点聚焦(59)
      考点梳理(59)
      一、课程的概念(59)
      二、课程的类型(60)
      三、课程理论流派(62)
      第二节  课程组织(63)
      考点聚焦(63)
      考点梳理(64)
      一、课程目标(64)
      二、课程内容(64)
      三、课程评价(67)
      四、课程开发(68)
      第三节  基础教育课程改革(69)
      考点聚焦(69)
      考点梳理(70)
      一、基础教育课程改革的背景(70)
      二、基础教育课程改革的理念(71)
      三、基础教育课程改革的目标(71)
      四、基础教育课程改革的实施状况(72)
      能力提升训练(76)

      第三章 中学教学
      从考试大纲看本章考点(79)
      第一节  教学概述(79)
      考点聚焦(79)
      考点梳理(79)
      一、教学的内涵(79)
      二、教学的意义(80)
      三、教学的任务(81)
      第二节  教学过程(82)
      考点聚焦(82)
      考点梳理(82)
      一、教学过程的本质(82)
      二、教学过程的基本规律(83)
      三、教学过程的基本阶段(87)
      第三节  教学工作的基本环节(88)
      考点聚焦(88)
      考点梳理(88)
      一、备课(89)
      二、上课(90)
      三、课外作业的布置与反馈(91)
      四、课外辅导(91)
      五、学业成绩的检查与评价(92)
      第四节  教学原则(94)
      考点聚焦(94)
      考点梳理(94)
      一、教学原则的含义(94)
      二、我国中学教学原则(94)
      第五节  教学方法(100)
      考点聚焦(100)
      考点梳理(100)
      一、教学方法的概念(100)
      二、中学常用的教学方法(100)
      三、教学方法的选择与运用(106)
      第六节  教学组织形式(106)
      考点聚焦(106)
      考点梳理(106)
      一、教学组织形式的概念(106)
      二、常见的教学组织形式(106)
      第七节   教学评价(110)
      考点聚焦(110)
      考点梳理(110)
      一、教学评价的概念(110)
      二、教学评价的种类(111)
      第八节  我国当前教学改革的主要观点与趋势(112)
      考点聚焦(112)
      考点梳理(112)
      一、新课程中的教学观(112)
      二、新课程背景下教学理念的重建(114)
      能力提升训练(116)

      第四章 中学生学习心理
      从考试大纲看本章考点(121)
      第一节  认知过程(121)
      考点聚焦(121)
      考点梳理(121)
      一、感觉(121)
      二、知觉(124)
      三、注意(126)
      四、记忆(129)
      五、思维(135)
      六、想象(137)
      七、问题解决(139)
      第二节  学习概述(141)
      考点聚焦(141)
      考点梳理(141)
      一、学习的概念(141)
      二、知识的学习(142)
      三、技能的形成(144)
      第三节  学习动机(146)
      考点聚焦(146)
      考点梳理(147)
      一、学习动机的含义(147)
      二、学习动机的构成(147)
      三、学习动机的功能(147)
      四、学习动机的分类(148)
      五、学习动机与学习效率的关系(150)
      六、学习动机的理论(151)
      七、学习动机的培养与激发(153)
      第四节  学习迁移(155)
      考点聚焦(155)
      考点梳理(155)
      一、学习迁移的概念(155)
      二、学习迁移的分类(156)
      三、学习迁移的理论(158)
      四、有效促进学习迁移的措施(159)
      第五节  学习策略(160)
      考点聚焦(160)
      考点梳理(160)
      一、学习策略的概念(160)
      二、学习策略的特征(160)
      三、学习策略的分类(161)
      第六节  学习理论(166)
      考点聚焦(166)
      考点梳理(166)
      一、行为主义学习理论(166)
      二、认知学习理论(170)
      三、人本主义学习理论(174)
      四、建构主义学习理论(175)
      能力提升训练(177)

      第五章 中学生发展心理
      从考试大纲看本章考点(181)
      第一节  中学生的认知发展(181)
      考点聚焦(181)
      考点梳理(181)
      一、中学生感知觉发展的特点(181)
      二、中学生注意发展的特点(182)
      三、中学生记忆发展的特点(183)
      四、中学生思维发展的特点(183)
      五、中学生智力发展的特点(184)
      六、皮亚杰的认知发展阶段论(185)
      七、维果斯基的心理发展观与教育(187)
      第二节  中学生的情绪发展(189)
      考点聚焦(189)
      考点梳理(189)
      一、情绪概述(189)
      二、情绪理论(192)
      三、中学生常见的情绪问题(194)
      四、中学生的情绪特点(195)
      五、中学生良好情绪的培养(196)
      第三节  中学生的人格发展(197)
      考点聚焦(197)
      考点梳理(198)
      一、人格(198)
      二、人格发展理论(204)
      第四节  中学生的身心发展(208)
      考点聚焦(208)
      考点梳理(208)
      一、中学生身心发展的特点(208)
      二、中学生性心理的特点(209)
      三、对中学生正确处理异性交往的指导(210)
      能力提升训练(211)

      第六章 中学生心理辅导
      从考试大纲看本章考点(214)
      第一节  中学生的心理健康(214)
      考点聚焦(214)
      考点梳理(214)
      一、心理健康的概念(214)
      二、心理健康的标准(214)
      三、中学生常见的心理健康问题(215)
      第二节  中学生心理辅导的方法(221)
      考点聚焦(221)
      考点梳理(221)
      一、心理辅导概述(221)
      二、心理辅导的内容(222)
      三、心理辅导的主要方法(222)
      能力提升训练(226)

      第七章 中学德育
      从考试大纲看本章考点(228)
      第一节  中学生品德心理与发展(228)
      考点聚焦(228)
      考点梳理(228)
      一、品德概述(228)
      二、中学生品德发展的特点(231)
      三、影响品德发展的因素(232)
      四、促进中学生形成良好品德的方法(232)
      第二节  道德发展理论(234)
      考点聚焦(234)
      考点梳理(235)
      一、皮亚杰的道德发展理论(235)
      二、柯尔伯格的道德发展理论(236)
      第三节  德育及其主要内容(239)
      考点聚焦(239)
      考点梳理(239)
      一、德育的涵义(239)
      二、德育的意义(239)
      三、中学德育的主要内容(240)
      四、新时期德育发展的新主题(241)
      第四节  中学德育过程(245)
      考点聚焦(245)
      考点梳理(245)
      一、中学德育过程的内涵(245)
      二、德育过程的基本规律(246)
      第五节  中学生德育原则、途径与方法(248)
      考点聚焦(248)
      考点梳理(248)
      一、中学德育的原则(248)
      二、中学德育的途径与方法(251)
      能力提升训练(256)

      第八章 中学班级管理与教师心理
      从考试大纲看本章考点(259)
      第一节  班级与班集体建设(259)
      考点聚焦(259)
      考点梳理(259)
      一、班级的概念(259)
      二、班集体的形成与发展(260)
      三、班集体的建设策略(262)
      第二节  有效的课堂管理(263)
      考点聚焦(263)
      考点梳理(263)
      一、课堂管理概述(263)
      二、良好课堂气氛的营造(265)
      三、课堂纪律与课堂问题行为(266)
      第三节  课外活动的组织与管理(272)
      考点聚焦(272)
      考点梳理(272)
      一、课外活动概述(272)
      二、课外活动的内容与形式(273)
      三、课外活动的设计与组织实施(274)
      四、课外活动组织管理的要求(275)
      第四节  班主任(275)
      考点聚焦(275)
      考点梳理(275)
      一、班主任的概念(275)
      二、班主任的地位和作用(275)
      三、班主任的素质要求(276)
      四、班主任的工作内容与方法(276)
      五、学校与家庭的协调(278)
      六、学校与社会的协调(279)
      第五节  教师心理(279)
      考点聚焦(279)
      考点梳理(279)
      一、教师的角色心理(279)
      二、教师的心理特征(281)
      三、教师成长心理(285)
      四、教师的心理健康(287)
      能力提升训练(289)

      全国教师资格证统考笔试面授辅导课程(293)

      全国教师资格证统考面试面授辅导课程(294)
      中公教育·全国分校一览表(297)

      编辑推荐:
      《中公版·2016国家教师资格考试专用教材:教育知识与能力·中学(二维码版)》严格按照教师资格教育知识与能力考试大纲进行编写,知识体系力求覆盖大纲考点,高度契合真题,结构安排合理。具体来说本书具有如下特点:
      《中公版·2016国家教师资格考试专用教材:教育知识与能力·中学(二维码版)》特色一;紧扣新考情
      编者深入研究历年考试真题,总结了高频考点和命题趋势,在应试攻略部分对各个题型进行了总结分析,帮助考生迅速把握考情。
      本书特色二:直击核心考点
      本书在正文中添加了真题再现,直观呈现历年考试真题,并对重要考点知识用红色浪纹线进行标注,方便考生掌握核心内容。
      本书特色三:高清视频讲解
      《中公版·2016国家教师资格考试专用教材:教育知识与能力·中学(二维码版)》真题均附有二维码,扫描二维码,可获得高清晰的微视频在线讲解,能够帮助考生答疑解惑,更深入地理解知识点。
      教师资格考试统考乃大势所趋,考查的标准也呈现出规范化和专业化趋势。因此,考生进行教师资格考试备考时,需要选择符合考试大纲、知识覆盖全面、结构安排合理、高度契合考情的辅导用书。本书虽不完美,但愿陪伴考生一起备考应考,攻克难关。
      内容介绍:
      《中公版·2016国家教师资格考试专用教材:教育知识与能力·中学(二维码版)》在编写上秉承"考试大纲"和"真题考点"两个标准。一方面严格依照教师资格考试中学学段科目二(教育知识与能力)的考试大纲进行知识体系的构建,全书共八章内容,即教育基础知识和基本原理、中学课程、中学教学、中学生学习心理、中学生发展心理、中学生心理辅导、中学德育和中学班级管理与教师心理。另一方面通过对历年真题的分析和研究,在书中设置真题再现、知识拓展、能力提升训练等板块。真题再现把知识点的讲解和命题方式直观呈现;知识拓展补充重要考点,便于考生理解;能力提升训练选取难度适中、契合真题的练习题,满足考生学练结合的需要。
      【书 名】中公2016国家教师资格考试专用教材 综合素质中学(二维码版)
      【定 价】  45.00元
      【页 数】  298页
      【出版社】 世界图书出版公司
      【装 订】

      平装

      【印 次】

      201511月第6次印刷

      【开 本】 16开
      【主 编】 中公教育教师资格考试研究院
      【ISBN编码】 9787510044793
      宝贝目录:

      第一章 职业理念
      从考试大纲看本章考点(1)
      第一节  教育观(1)
      考点聚焦(1)
      考点梳理(1)
      一、教育观与素质教育观(1)
      二、素质教育的目标与要求(5)
      三、学校教育中开展素质教育的途径和方法(6)
      四、素质教育观的运用(8)
      第二节  学生观(10)
      考点聚焦(10)
      考点梳理(10)
      一、"人的全面发展"的思想(10)
      二、"以人为本"的学生观(11)
      三、教育公正与中学生的共同发展(18)
      第三节 教师观(20)
      考点聚焦(20)
      考点梳理(20)
      一、中学教师职业的认识(20)
      二、中学教师的专业发展(25)
      三、中学教师的专业素养(33)
      四、教师职业的责任与价值(35)
      能力提升训练(36)

      第二章 教育法律法规
      从考试大纲看本章考点(39)
      第一节  教育法律法规概述(39)
      考点聚焦(39)
      考点梳理(39)
      一、教育法概述(39)
      二、教育法律关系(42)
      三、教育法的渊源(44)
      四、教育法律责任(45)
      五、教育法律救济(48)
      第二节  我国主要教育法律法规解读(49)
      考点聚焦(49)
      考点梳理(49)
      一、教育基本法--《中华人民共和国教育法》(49)
      二、教育单行法(57)
      三、教育法规与政策(88)
      第三节  教师的权利与义务(97)
      考点聚焦(97)
      考点梳理(97)
      一、教师的权利(97)
      二、教师的义务(101)
      第四节  学生的权利保护(104)
      考点聚焦(104)
      考点梳理(104)
      一、法律法规关系中的学生(104)
      二、学生的权利与保护(105)
      能力提升训练(113)

      第三章 教师职业道德
      从考试大纲看本章考点(116)
      第一节  中学教师职业道德(116)
      考点聚焦(116)
      考点梳理(116)
      一、教师职业道德(116)
      二、《中小学教师职业道德规范》(119)
      三、《中小学班主任工作条例》(121)
      第二节  教师职业行为(122)
      考点聚焦(122)
      考点梳理(122)
      一、教师职业行为规范解读(122)
      二、教师在教育活动中要处理好的几大关系(125)
      能力提升训练(129)

      第四章 文化素养

      从考试大纲看本章考点(131)
      第一节  历史文化素养(131)
      考点聚焦(131)
      考点梳理(131)
      一、中国古代史(131)
      二、中国近代史、现代史(136)
      三、世界历史(141)
      能力提升训练(144)
      第二节  科学文化素养(146)
      考点聚焦(146)
      考点梳理(146)
      一、我国古代的科技成就(146)
      二、我国近现代科技成就(149)
      三、外国主要科技成就(150)
      四、生活中的科学常识集萃(154)
      能力提升训练(163)
      第三节  传统文化素养(165)
      考点聚焦(165)
      考点梳理(165)
      一、传统思想文化(165)
      二、古代教育(167)
      三、古代称谓(168)
      四、神话故事与历史典故(170)
      五、其他文化常识(171)
      能力提升训练(174)
      第四节  文学素养(176)
      考点聚焦(176)
      考点梳理(176)
      一、中国文学名家名篇(176)
      二、外国文学名家名篇(181)
      能力提升训练(184)
      第五节  艺术素养(186)
      考点聚焦(186)
      考点梳理(186)
      一、文字和书法(186)
      二、绘画(187)
      三、雕塑(190)
      四、建筑(191)
      五、音乐(192)
      六、中国戏曲(194)
      七、电影(195)
      能力提升训练(196)

      第五章 教师基本能力
      从考试大纲看本章考点(198)
      第一节  信息处理能力(198)
      考点聚焦(198)
      考点梳理(199)
      一、中学教师的信息素养(199)
      二、信息检索能力(199)
      三、网络信息交流能力(202)
      四、信息处理能力(202)
      五、Word常用功能及操作举例(203)
      六、Excel常用功能及操作举例(205)
      七、PowerPoint常用功能及操作举例(207)
      能力提升训练(208)
      第二节  逻辑思维能力(209)
      考点聚焦(209)
      考点梳理(209)
      一、概念(209)
      二、简单命题及其推理(211)
      三、复合命题及其推理(215)
      四、智力推理(218)
      五、类比推理(224)
      六、图形推理(227)
      七、数字推理(228)
      能力提升训练(229)
      第三节  阅读理解能力(233)
      考点聚焦(233)
      考点梳理(233)
      一、理解阅读材料中重要概念或句子的含义(233)
      二、筛选并整合图表、文字、视频等阅读材料的主要信息及重要细节(238)
      三、分析文章结构,把握文章思路(242)
      四、归纳内容要点,概括中心意思(244)
      五、分析概括作者在文中的观点态度(245)
      六、根据上下文合理推断阅读材料中的隐含信息(248)
      能力提升训练(257)
      第四节  写作能力(259)
      考点聚焦(259)
      考点梳理(259)
      一、根据需要按照选定的文体写作(259)
      二、能够根据文章中心组织、剪裁材料(270)
      三、具有布局谋篇,安排文章结构的能力(274)
      四、语言表达准确、鲜明、生动,能够运用多种修辞手法增强表达效果(285)
      能力提升训练(292)

      全国教师资格证统考笔试面授辅导课程(294)
      全国教师资格证统考面试面授辅导课程(295)
      中公教育·全国分校一览表(298)

      编辑推荐:
      《中公版·2016国家教师资格考试专用教材:综合素质·中学(二维码版)》是中公教育教师资格考试研究院相关专家在深入研究历年教师资格考试综合素质真题及新考试大纲的基础上,精心编写而成。
      (一)权威专家编著,师资力量雄厚
      本书是由中公教育教师资格考试研究院组织数百名一线教师,在多年教师资格考试培训课程的基础上推出的契合大纲、契合真题的教师资格考试专用图书。
      (二)紧跟考试大纲,紧跟新考试情况
      本书依据新考试大纲编写,紧随考试形式新变化,分析命题规律,优化图书内容,将新真题和考点紧密结合起来。
      (三)图书体系完备,双色设计,令人赏心悦目
      本书整体使用双色设计,对大纲专业解读,详细讲解重难点,层次分明。并在正文部分穿插真题再现、考题预测、知识拓展等板块,对教材要点进行必要的拓展延伸,便于考生巩固提高。
      (四)图书实用高效,学练结合,指导科学复习
      本书中设置了应试攻略、能力提升训练,学练结合,有效提升考生的应考能力。
      内容介绍:
      《中公版·2016国家教师资格考试专用教材:综合素质·中学(二维码版)》结合教师资格科目一综合素质(中学)的考试真题以及考试大纲,构架起以职业理念、教育法律法规、教师职业道德、文化素养、教师基本能力五个模块有机结合的庞大知识体系,是一本专门针对国家教师资格考试综合素质(中学)的教材。本教材条理清晰,结构严谨,从基本、重要的考点出发,深入浅出地向考生讲解各个知识点,使考生能透彻地理解知识点,从而烂熟于心。真正地使考生一书在手,知识尽有。

       

      【书 名】2016国家教师资格考试用书 综合素质历年真题及标准预测试卷中学二维码版
      【定 价】  29.00元
      【页 数】  172页
      【出版社】 世界图书出版公司
      【装 订】

      袋装

      【印 次】

      2016年6月第1版第1次印刷

      【开 本】 16开
      【主 编】 中公教育教师资格考试研究院
      【ISBN编码】 9787519210137
      宝贝目录:

      试题部分

      2016年上半年中小学教师资格考试综合素质试题(中学)(1)

      2015年下半年中小学教师资格考试综合素质试题(中学)(8)

      2015年上半年中小学教师资格考试综合素质试题(中学)(15)

      2014年下半年中小学教师资格考试综合素质试题(中学)(22)

      2014年上半年中小学教师资格考试综合素质试题(中学)(29)

      2013年下半年中小学教师资格考试综合素质试题(中学)(36)

      2013年上半年中小学教师资格考试综合素质试题(中学)(42)

      教师资格考试综合素质(中学)标准预测试卷(一)(49)

      教师资格考试综合素质(中学)标准预测试卷(二)(55)

      教师资格考试综合素质(中学)标准预测试卷(三)(61)

      教师资格考试综合素质(中学)标准预测试卷(四)(68)

      教师资格考试综合素质(中学)标准预测试卷(五)(74)

      教师资格考试综合素质(中学)标准预测试卷(六)(80)

      教师资格考试综合素质(中学)标准预测试卷(七)(86)

      教师资格考试综合素质(中学)标准预测试卷(八)(92)

      教师资格考试综合素质(中学)标准预测试卷(九)(98)

      教师资格考试综合素质(中学)标准预测试卷(十)(104)

      答案部分

      2016年上半年中小学教师资格考试综合素质试题(中学)参考答案及解析(111)

      2015年下半年中小学教师资格考试综合素质试题(中学)参考答案及解析(115)

      2015年上半年中小学教师资格考试综合素质试题(中学)参考答案及解析(119)

      2014年下半年中小学教师资格考试综合素质试题(中学)参考答案及解析(123)

      2014年上半年中小学教师资格考试综合素质试题(中学)参考答案及解析(127)

      2013年下半年中小学教师资格考试综合素质试题(中学)参考答案及解析(131)

      2013年上半年中小学教师资格考试综合素质试题(中学)参考答案及解析(134)

      教师资格考试综合素质(中学)标准预测试卷(一)参考答案及解析(137)

      教师资格考试综合素质(中学)标准预测试卷(二)参考答案及解析(141)

      教师资格考试综合素质(中学)标准预测试卷(三)参考答案及解析(145)

      教师资格考试综合素质(中学)标准预测试卷(四)参考答案及解析(148)

      教师资格考试综合素质(中学)标准预测试卷(五)参考答案及解析(152)

      教师资格考试综合素质(中学)标准预测试卷(六)参考答案及解析(156)

      教师资格考试综合素质(中学)标准预测试卷(七)参考答案及解析(160)

      教师资格考试综合素质(中学)标准预测试卷(八)参考答案及解析(163)

      教师资格考试综合素质(中学)标准预测试卷(九)参考答案及解析(166)

      教师资格考试综合素质(中学)标准预测试卷(十)参考答案及解析(170)

      编辑推荐:

      《中公版·2016国家教师资格考试专用教材:综合素质历年真题及标准预测试卷中学(二维码版)》扫码听微视频:手机扫二维码随时随地伴一流名师指导。

      中公名师团队编写:凝聚中公专业名师团队的集体智慧。

      适用对象明确:专为国家教师资格考生量身定做。

      严格依据大纲:体现考试大纲新增及修订内容。

      无限逼近真题:题目命制规范,考点分布合理。

      特色精华内容:答案详细专业,题目解析详尽。

      冲刺复习必备:承前启后,及时进入临考状态。

      内容介绍:

      《中公版·2016国家教师资格考试专用教材:综合素质历年真题及标准预测试卷中学(二维码版)》是中公教育教师资格研究团队在深入研究教师资格考试真题及考试大纲的基础上,精心编写而成。本试卷真题解析精准透彻,让考生准确把握考试的脉搏;标准预测试卷严格依据真题编写,高度还原考场,全面网罗考点,让考生充分把握考试方向,了解考试重、难点,切实提高实战能力。通过本试卷我们切实希望能够帮助大家从整体上认识教师资格考试的特点,掌握考试要点。

      本试卷包含7套真题,10套标准预测试卷,题型全面,题量丰富。

      题目难易度与真题契合,直击考试现场。

      答案解析详细,让考生知其然,并知其所以然。

       
       
      【书 名】中公2016国家教师资格考试专用教材 教育知识与能力标准预测试卷及专家详解中学(二维码版)
      【定 价】  29.00元
      【页 数】  156页
      【出版社】 世界图书出版公司
      【装 订】

      袋装

      【印 次】

      2016年5月第1版第1次印刷

      【开 本】 16开
      【主 编】 中公教育教师资格考试研究院
      【ISBN编码】 9787519210144
      宝贝目录:

      2016年上半年中小学教师资格考试教育知识与能力试题(中学)(1)

      2015年下半年中小学教师资格考试教育知识与能力试题(中学)(9)

      2015年上半年中小学教师资格考试教育知识与能力试题(中学)(15)

      2014年下半年中小学教师资格考试教育知识与能力试题(中学)(21)

      2014年上半年中小学教师资格考试教育知识与能力试题(中学)(27)

      2013年下半年中小学教师资格考试教育知识与能力试题(中学)(33)

      2013年上半年中小学教师资格考试教育知识与能力试题(中学)(39)

      教师资格考试教育知识与能力(中学)标准预测试卷(一)(45)

      教师资格考试教育知识与能力(中学)标准预测试卷(二)(51)

      教师资格考试教育知识与能力(中学)标准预测试卷(三)(57)

      教师资格考试教育知识与能力(中学)标准预测试卷(四)(62)

      教师资格考试教育知识与能力(中学)标准预测试卷(五)(67)

      教师资格考试教育知识与能力(中学)标准预测试卷(六)(72)

      教师资格考试教育知识与能力(中学)标准预测试卷(七)(77)

      教师资格考试教育知识与能力(中学)标准预测试卷(八)(83)

      教师资格考试教育知识与能力(中学)标准预测试卷(九)(89)

      教师资格考试教育知识与能力(中学)标准预测试卷(十)(95)

      答案部分

      2016年上半年中小学教师资格考试教育知识与能力试题(中学)参考答案及解析(101)

      2015年下半年中小学教师资格考试教育知识与能力试题(中学)参考答案及解析(105)

      2015年上半年中小学教师资格考试教育知识与能力试题(中学)参考答案及解析(109)

      2014年下半年中小学教师资格考试教育知识与能力试题(中学)参考答案及解析(113)

      2014年上半年中小学教师资格考试教育知识与能力试题(中学)参考答案及解析(116)

      2013年下半年中小学教师资格考试教育知识与能力试题(中学)参考答案及解析(119)

      2013年上半年中小学教师资格考试教育知识与能力试题(中学)参考答案及解析(123)

      教师资格考试教育知识与能力(中学)标准预测试卷(一)参考答案及解析(126)

      教师资格考试教育知识与能力(中学)标准预测试卷(二)参考答案及解析(129)

      教师资格考试教育知识与能力(中学)标准预测试卷(三)参考答案及解析(133)

      教师资格考试教育知识与能力(中学)标准预测试卷(四)参考答案及解析(136)

      教师资格考试教育知识与能力(中学)标准预测试卷(五)参考答案及解析(139)

      教师资格考试教育知识与能力(中学)标准预测试卷(六)参考答案及解析(142)

      教师资格考试教育知识与能力(中学)标准预测试卷(七)参考答案及解析(145)

      教师资格考试教育知识与能力(中学)标准预测试卷(八)参考答案及解析(148)

      教师资格考试教育知识与能力(中学)标准预测试卷(九)参考答案及解析(151)

      教师资格考试教育知识与能力(中学)标准预测试卷(十)参考答案及解析(154)

      编辑推荐:

      《中公版·2016国家教师资格考试专用教材:教育知识与能力历年真题及标准预测试卷中学(二维码版)》扫码听微视频:手机扫二维码随时随地得到中公名师指导。

      中公名师编写:凝聚中公专业名师团队的集体智慧。

      适用对象明确:专为国家教师资格考生量身定做。

      严格依据大纲:体现新大纲新增及修订内容。

      高度契合真题:题目命制规范,考点分布合理。

      特色精华内容:试题答案规范,题目解析详尽。

      冲刺复习佳品:承前启后,及时进入临考状态。

      与配套教材搭配使用效果更佳!

       

       

       

       

      0123456789

    还可以输入140个汉字
    • 贵州遵义 ID902192 :
         可美可美~~质量很好~就是里面的杯小了点~其他很perfect
      评论时间:2020年10月28日

      安徽蚌埠 ID727393 :
      棒棒棒 超级棒棒棒棒,宝贝,正是我需要的,收到的时候包装完整,打开后让我惊喜的是,【全套】高中英语教师资格证考试中公2016年国家教师资格考试用书 综合素质教育知识与能力英语教材试卷6本 高级中学教师资格考试比我想象中的还要好! 
      评论时间:2020年10月28日

      吉林通化 ID206443 :
      发货很快,东西不错
      评论时间:2020年10月28日

      新疆乌鲁木齐 ID584113 :
      灵芝孢子粉哪款牌子最好
      评论时间:2020年10月28日

      浙江宁波 ID362638 :
         【全套】高中英语教师资格证考试中公2016年国家教师资格考试用书 综合素质教育知识与能力英语教材试卷6本 高级中学教师资格考试质量很好,非常不错!
      评论时间:2020年10月28日

      辽宁锦州 ID461209 :
      虽然还没有到手上,不过爸爸说不错 !
      评论时间:2020年10月28日

      山东日照 ID825869 :
         【全套】高中英语教师资格证考试中公2016年国家教师资格考试用书 综合素质教育知识与能力英语教材试卷6本 高级中学教师资格考试做工很细 很不错 推荐
      评论时间:2020年10月28日

      四川巴中 ID467686 :
         不错不错,这样的老板我喜欢~~~~
      评论时间:2020年10月28日

      四川乐山 ID755115 :
      还不错,这个价格还值,大小正好。
      评论时间:2020年10月28日

      江西九江 ID428696 :
      买了很多东西 都非常满意 很好的卖家 我会常来的 折扣卡可以升到顶级了吧    
      评论时间:2020年10月28日

    • 售后到家服务仅针对部分特定商品,具体以您查询结果为准。

      Q:订单退货时效是多久
      A:自订单签收次日起7日内(以快递公司的送货单上的签收日期为准)。

      Q:维护商家与用户的合法权益。
      A:用户发现淘宝组织的促销活动中商家存在价格欺诈行为的,可以随时向淘宝举报。淘宝将不断提高价格管理水平,并积极向商家宣导价格法的相关规定,维护商家与用户的合法权益。

      Q:标题与实际描述不符
      A:案例1:标题是包邮的,但是实际描述是需要运费; 案例2:支持7天无理由退换货的商品,但实际描述表示不支持。

      “售后到家”是圣德宏业图书专营店为客户提供的一项免费取送、原厂检修 的特色体验服务。

      Q:网上订购的是A(款),要求配送B(款),是否可以??
      A:圣德宏业图书专营店配送商品以下订单时选择的商品为准。建议您退、换货后重新选购。

      Q:订单退货时效是多久
      A:自订单签收次日起7日内(以快递公司的送货单上的签收日期为准)。

      Q:地址比较偏僻,圣德宏业图书专营店是否可以送到??
      A:一般情况下,邮局可覆盖的范围我们均可以为您配送到。填写地址时会有提示,货到付款范围详情可参考配送服务承诺。

      Q:商家不得在商品标题、图片、描述及其他商品宣传中出现“原价”描述
      A:鉴于商家可能无法准确理解“原价”的法定含义,一旦误用将构成价格欺诈并可能侵害消费者权益。为维护消费者和商家的合法权益,商家不得在商品标题、图片、描述及其他商品宣传中出现“原价”描述。若含有上述内容的,淘宝将对该类商品或信息进行下架处理。

      Q:什么是电子发票??
      A:电子发票是信息时代的产物,同普通发票一样,由税务局统一发放给商家使用。发票号码采用全国统一编码,并采用统一防伪技术,在电子发票上附有电子税局的签名机制。电子发票不仅仅是实现纸 质发票电子化,而且在发票的产生、发放、开具、取得、保管、查验等各个生命周期环节,都能以电子信息流的方式进行流转,是一个发票全生命周期电子化的理念。

      Q:圣德宏业图书专营店哪些商品不支持7天无理由退货
      A:1、消费者个人定制类商品; 2、鲜活易腐类商品; 3、在线下载或者消费者已拆封的音像制品,计算机软件等数字化商品; 4、交付的报纸期刊类商品; 5、其他根据商品性质且经您在购买时确认不宜退换货的商品。

      Q:售后退货退款途径,是否可以退还现金?
      A:售后退款不支持现金退款。

      对于售后到家服务范围内的商品,不代表该商品同时符合保内条件。

      售后到家服务不提供数据备份,盗版系统及软件安装,个人信息保管等服务内容,请您自行备份个人信息资料等,以免造成资料丢失,圣德宏业图书专营店对资料丢失不承担任何法律责任。

      Q:盗版商品包括哪些?
      A:盗版商品是指未经著作权人许可复制其作品的图书、电子书、音像作品和软件。

      Q:什么叫“权利人”
      A:权利人是指拥有商标权、著作权、专利权等知识产权的法人、其他组织或自然人。

    店铺详情

    • 圣德宏业图书专营店
    • 掌柜:圣德宏业图书专营店
    • 宝贝与描述相符:4.90分100.00%
    • 卖家的服务态度:4.83分100.00%
    • 卖家发货的速度:4.81分100.00%

    【全套】高中英语教师资格证考试中公2016年国家教师资格考试用书 综合素质教育知识与能力英语教材试卷6本 高级中学教师资格考试相关推荐

    阿欧尼3d - 让网上购物更划算
    Copyright ©2013 -2019

    本站所有内容均来自互联网,如有侵犯您的隐私或者版权请联系我们woaini#foxmail.com!,我们会尽快删除!sitemap