【初中数学全套】中公教师资格证2016年教师资格证考试用书数学学科知识综合素质教育知识教材真题试卷6本 初级国家教师资格考试_书籍音像/
【初中数学全套】中公教师资格证2016年教师资格证考试用书数学学科知识综合素质教育知识教材真题试卷6本 初级国家教师资格考试

【初中数学全套】中公教师资格证2016年教师资格证考试用书数学学科知识综合素质教育知识教材真题试卷6本 初级国家教师资格考试

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      【书 名】中公2016国家教师资格考试用书 数学学科知识与教学能力初级中学
      【定 价】 46.00元
      【页 数】 356页
      【出版社】世界图书出版公司
      【装 订】

      平装

      【印 次】

      201511月第5次印刷

      【开 本】16开
      【主 编】中公教育教师资格考试研究院
      【ISBN编码】9787510046841
      宝贝目录:
      第一部分  数学学科知识

       

      Ⅰ大学数学专业基础课程

      第一章 数学分析
      从考试大纲看本章考点(2)
      考点聚焦(2)
      第一节  极限(2)
      考点梳理(2)
      一、实数的完备性(2)
      二、极限(4)
      第二节  函数连续性(7)
      考点梳理(7)
      一、连续性概念(7)
      二、函数连续性的判断(7)
      三、连续函数的性质(9)
      第三节  导数与微分(9)
      考点梳理(9)
      一、导数的概念(9)
      二、导数的应用(10)
      三、微分(12)
      四、微分学基本定理(13)
      五、高阶导数与高阶微分(14)
      第四节  级数(15)
      考点梳理(15)
      一、常数项级数的概念与基本性质(15)
      二、正项级数及其敛散性(16)
      三、交错级数(18)
      四、绝对收敛与条件收敛(18)
      五、函数项级数(18)
      六、幂级数(19)
      第五节  积分(20)
      考点梳理(20)
      一、不定积分(20)
      二、定积分(24)
      能力提升训练(27)

      第二章 高等代数
      从考试大纲看本章考点(29)
      考点聚焦(29)
      第一节  多项式(29)
      考点梳理(29)
      一、一元多项式(29)
      二、多项式的带余除法及整除性(29)
      三、多项式的最大公因式(30)
      四、互素多项式(31)
      五、不可约多项式(31)
      第二节  行列式(32)
      考点梳理(32)
      一、行列式的定义(32)
      二、行列式的性质(32)
      三、行列式的计算(33)
      四、克莱姆法则(33)
      第三节  矩阵(34)
      考点梳理(34)
      一、矩阵的概念(34)
      二、矩阵的运算(37)
      三、矩阵的初等变换(38)
      第四节  线性方程组(41)
      考点梳理(41)
      一、向量组(41)
      二、线性方程组(42)
      三、多角度认识线性方程组(44)
      第五节  二次型(46)
      考点梳理(46)
      一、基本概念(46)
      二、二次型的标准化和规范化(47)
      三、正定二次型和正定矩阵(47)
      第六节  线性空间(48)
      考点梳理(48)
      一、线性空间的定义与性质(48)
      二、线性相关性及有关结论(48)
      三、线性子空间(49)
      四、子空间的和与直和(49)
      第七节  线性变换(50)
      考点梳理(50)
      一、线性变换及基本性质(50)
      二、线性变换的运算(50)
      三、线性变换的矩阵(51)
      第八节  欧式空间(52)
      考点梳理(52)
      一、欧式空间的定义与基本性质(52)
      二、标准正交基(53)
      三、正交变换与正交矩阵(53)
      四、对称变换(53)
      五、实对称矩阵的标准形(54)
      能力提升训练(54)

      第三章 空间解析几何
      从考试大纲看本章考点(57)
      考点聚焦(57)
      第一节  空间坐标系与向量(57)
      考点梳理(57)
      一、空间直角坐标系(57)
      二、空间向量(58)
      第二节  空间的平面与直线(59)
      考点梳理(59)
      一、平面方程(59)
      二、直线方程(60)
      三、平面、直线之间的相互关系与距离公式(60)
      第三节  曲面及曲线方程(63)
      考点梳理(63)
      一、曲面方程(63)
      二、曲线方程(64)
      能力提升训练(64)

      Ⅱ高中数学学科知识

      第一章 集合逻辑与算法初步
      从考试大纲看本章考点(66)
      考点聚焦(66)
      第一节  集合与逻辑(66)
      考点梳理(66)
      一、集合(66)
      二、简易逻辑(68)
      三、常用逻辑用语--量词(70)
      四、判断(71)
      第二节  算法初步(72)
      考点梳理(72)
      一、基本概念(72)
      二、算法案例(75)
      能力提升训练(76)

      第二章 函数
      从考试大纲看本章考点(79)
      考点聚焦(79)
      第一节  函数概念(79)
      考点梳理(79)
      一、函数的定义(79)
      二、函数的基本性质(80)
       三、反函数和复合函数(82)
      第二节  基本初等函数(83)
      考点梳理(83)
      一、指数函数与对数函数(83)
      二、幂函数(84)
      第三节  三角函数(85)
      考点梳理(85)
      一、角的概念的推广、弧度制(85)
      二、任意角的三角函数(86)
      三、同角三角函数的基本关系式与诱导公式(86)
      四、正弦函数、余弦函数、正切函数的图象与性质(86)
      五、函数y=Asin(ωx+φ)的图象与性质(87)
      六、和、差、倍、半角公式(89)
      七、正弦、余弦定理(89)
      能力提升训练(90)

      第三章 不等式数列与极限
      从考试大纲看本章考点(92)
      考点聚焦(92)
      第一节  不等式(92)
      考点梳理(92)
      一、不等式的解法(92)
      二、不等式的证明(94)
      第二节  数列(95)
      考点梳理(95)
      一、等差数列与等比数列(95)
      二、线性递归数列(96)
      三、数列与差分(97)
      第三节  极限(98)
      考点梳理(98)
      一、数列的极限(98)
      二、函数的极限(98)
      能力提升训练(99)

      第四章 立体几何
      从考试大纲看本章考点(101)
      考点聚焦(101)
      第一节  直线与平面(101)
      考点梳理(101)
      一、直线(101)
      二、直线与平面之间的位置关系(101)
      三、平面与平面之间的位置关系(102)
       四、空间距离(103)
      第二节  棱柱、棱锥与球(104)
      考点梳理(104)
      一、棱柱(104)
      二、棱锥(105)
      三、球(105)
      能力提升训练(106)

      第五章 解析几何
      从考试大纲看本章考点(110)
      考点聚焦(110)
      第一节  直线与方程(110)
      考点梳理(110)
      一、直线的方程(110)
      二、两条直线的位置关系(111)
      三、点与直线(111)
      第二节  圆与方程(112)
      考点梳理(112)
      一、圆的方程(112)
      二、直线、圆的位置关系(113)
      第三节  圆锥曲线(114)
      考点梳理(114)
      一、圆锥曲线的概念、标准方程与几何性质(114)
      二、直线与圆锥曲线的位置关系(115)
      能力提升训练(117)

      第六章 向量与复数
      从考试大纲看本章考点(119)
      考点聚焦(119)
      第一节  向量(119)
      考点梳理(119)
      一、平面向量(119)
      二、空间向量(120)
      第二节  复数(122)
      考点梳理(122)
      一、复数的概念(122)
      二、复数的运算(123)
      三、复数的几何意义(124)
      能力提升训练(124)

      第七章 推理证明与排列组合
      从考试大纲看本章考点(126)
      考点聚焦(126)
      第一节  推理与证明(126)
      考点梳理(126)
      一、基本定义(126)
      二、不等式证明方法(127)
      三、数学归纳法(129)
      第二节  排列、组合与二项式定理(131)
      考点梳理(131)
      一、两个基本原理(131)
      二、排列(131)
      三、组合(131)
      四、排列、组合的综合问题(132)
      五、二项式定理(133)
      能力提升训练(134)

      第八章 统计与概率
      从考试大纲看本章考点(137)
      考点聚焦(137)
      第一节  统计(137)
      考点梳理(137)
      一、抽样(137)
      二、两个变量的线性相关(138)
      三、正态分布(139)
      第二节  概率(140)
      考点梳理(140)
      一、随机事件的概率(140)
      二、离散型随机变量(142)
      能力提升训练(145)

      第九章 数学史
      从考试大纲看本章考点(148)
      考点聚焦(148)
      考点梳理(148)
      一、早期算术与几何的历史(148)
      二、古希腊数学的历史(149)
      三、中国古代数学的历史(150)
      四、平面解析几何产生的历史(150)
      五、微积分产生的历史(151)
      六、几何作图三大难题的历史(151)
      七、集合论发展的历史(152)
      八、随机思想发展的历史(153)
      九、算法思想发展的历史(153)
      十、近代数学史上的两大巨匠(154)
      能力提升训练(155)

      Ⅲ初中数学学科知识

      第一章 数与代数
      从考试大纲看本章考点(156)
      考点聚焦(156)
      第一节  数与式(156)
      考点梳理(156)
      一、实数的相关概念(156)
      二、代数式(157)
      第二节  方程与不等式(160)
      考点梳理(160)
      一、方程(160)
      二、不等式(165)
      第三节  函数(167)
      考点梳理(167)
      一、函数概念的三种定义(167)
      二、函数的图象与性质(168)
      能力提升训练(170)

      第二章 空间与图形
      从考试大纲看本章考点(173)
      考点聚焦(173)
      第一节  平面图形(173)
      考点梳理(173)
      一、基本概念(173)
      二、两个重要内容--垂直和平行(173)
       三、特殊的平面图形(174)
      四、尺规作图(178)
      第二节  图形的对称、平移和旋转(179)
      考点梳理(179)
      一、图形的对称(179)
      二、图形的平移和旋转(180)
      第三节  视图与投影(181)
      考点梳理(181)
      一、投影(181)
      二、三视图(181)
      能力提升训练(182)

      第三章 统计与概率
      从考试大纲看本章考点(184)
      考点聚焦(184)
      第一节  统计(184)
      考点梳理(184)
      一、统计方式(184)
      二、统计数据的特征(185)
      三、抽样方法(186)
      第二节  概率(187)
      考点梳理(187)
      一、事件(187)
      二、事件的概率(188)
      三、求概率的方法(188)
      能力提升训练(189)

      第四章 综合与实践
      从考试大纲看本章考点(191)
      考点聚焦(191)
      第一节  课题学习(191)
      考点梳理(191)
      一、数学课题的开展(191)
      二、数学课题的特点(192)
      三、开展数学课题的策略(193)
      四、数学课题的意义(194)
      第二节  数学活动(194)
      考点梳理(194)
      一、活动课的意义与分类(194)
      二、活动课的教学策略(195)

      第二部分  课程知识

      第一章 初中数学课程概述
      从考试大纲看本章考点(200)
      考点聚焦(200)
      第一节  影响初中数学课程的主要因素(200)
      考点梳理(200)
      一、数学学科内涵(200)
      二、社会发展现状(201)
      三、学生心理特征(201)
      第二节  初中数学课程的性质和基本理念(202)
      考点梳理(202)
      一、初中数学课程的性质(202)
      二、初中数学课程的基本理念(203)
      第三节  初中数学课程的目标(204)
      考点梳理(204)
      一、初中数学课程的总体目标(204)
      二、初中数学课程的学段目标(206)
      三、总体目标和学段目标的基本关系(208)
      第四节  初中数学课程的核心概念(209)
      考点梳理(209)
      一、数感(209)
      二、符号意识(209)
      三、空间观念(209)
      四、几何直观(209)
      五、数据分析观念(210)
      六、运算能力(210)
      七、推理能力(210)
      八、模型思想(210)
      九、应用意识和创新意识(211)
      能力提升训练(211)

      第二章 初中数学课程的内容标准
      从考试大纲看本章考点(214)
      考点聚焦(214)
      第一节  数与代数(214)
      考点梳理(214)
      一、数与数的运算(214)
      二、代数式及其运算(215)
      三、方程与不等式(215)
      四、函数(216)
      第二节  图形与几何(216)
      考点梳理(216)
      一、图形的性质(216)
      二、图形的变化(218)
      三、图形与坐标(219)
      第三节  统计与概率(220)
      考点梳理(220)
      一、数据分析过程(220)
      二、数据分析方法(221)
      三、数据的随机性(222)
      四、随机现象及简单随机事件发生的概率(222)
      第四节  综合与实践(223)
      考点梳理(223)
      一、综合与实践课程设置的必要性(223)
      二、综合与实践的课程内容(224)
      三、综合与实践的课程目标(224)
      四、新课标对综合与实践的教学要求(224)
      五、综合与实践课程的实施要点(225)
      六、综合与实践的教学特点(225)
      能力提升训练(227)

      第三章 初中数学课程实施建议
      从考试大纲看本章考点(228)
      考点聚焦(228)
      第一节  教学建议(228)
      考点梳理(228)
      一、数学教学活动要注重课程目标的整体实现(228)
      二、重视学生在学习活动中的主体地位(229)
      三、注重学生对基础知识、基本技能的理解和掌握(230)
      四、引导学生积累数学活动经验、感悟数学思想(231)
      五、关注学生情感态度的发展(231)
      六、合理把握"综合与实践"的实施(232)
      第二节  教学中应当注意的关系(233)
      考点梳理(233)
      一、"预设"与"生成"的关系(233)
      二、面向全体学生与关注学生个体差异的关系(233)
      三、合情推理与演绎推理的关系(233)
      四、使用现代信息技术与教学手段多样化的关系(234)
      能力提升训练(234)

      第四章 初中数学课程评价建议
      从考试大纲看本章考点(235)
      考点聚焦(235)
      第一节  数学学习评价的要点和形式(235)
      考点梳理(235)
      一、数学学习评价的要点(235)
      二、数学学习评价的主要形式(236)
      第二节  数学学习评价的实施建议(236)
      考点梳理(236)
      一、基础知识和基本技能的评价(236)
      二、数学思考和问题解决的评价(237)
      三、情感态度的评价(237)
      四、注重对学生数学学习过程的评价(237)
      五、体现评价主体的多元化和评价方式的多样性(238)
      六、恰当地呈现和利用评价结果(238)
      七、合理设计与实施书面测验(239)
      能力提升训练(239)

      第三部分  教学知识

      第一章教学原则、过程与方法
      从考试大纲看本章考点(242)
      考点聚焦(242)
      第一节  教学原则(242)
      考点梳理(242)
      一、抽象与具体相结合原则(242)
      二、严谨性与量力性相结合原则(243)
      三、理论与实际相结合原则(244)
      四、巩固与发展相结合原则(245)
      第二节  教学过程(246)
      考点梳理(246)
      一、数学教学过程(246)
      二、数学教学过程的基本要素(252)
      第三节  教学方法(253)
      考点梳理(253)
      一、数学教学方法(253)
      二、教学方法的选择(257)
      能力提升训练(257)

      第二章 概念、命题与问题解决的教学
      从考试大纲看本章考点(260)
      考点聚焦(260)
      第一节  概念教学(260)
      考点梳理(260)
      一、概念的内涵和外延(260)
      二、概念的逻辑关系(261)
      三、概念下定义的常见方式(262)
      四、数学概念获得的主要方式(263)
      五、概念教学的基本要求(264)
      六、概念教学的一般过程(265)
      七、对概念教学的认识(266)
      第二节  命题教学(269)
      考点梳理(269)
      一、命题教学的基本要求(270)
      二、命题教学的一般过程(270)
      三、命题教学的策略(273)
      第三节  问题解决的教学(274)
      考点梳理(274)
      一、数学问题概述(274)
      二、问题解决、解决问题与解答习题(277)
      三、问题解决的教学(277)
      第四节  推理教学(279)
      考点梳理(279)
      一、推理的结构(279)
      二、推理的形式(280)
      能力提升训练(282)

      第三章 学习方式
      从考试大纲看本章考点(283)
      考点聚焦(283)
      第一节  数学学习(283)
      考点梳理(283)
      一、数学学习的概念(283)
      二、影响数学学习的基本因素(283)
      第二节  中学数学学习方式(284)
      考点梳理(284)
      一、数学学习分类(284)
      二、中学数学学习方式(285)
      能力提升训练(287)

      第四部分  教学技能

      第一章 教学设计
      从考试大纲看本章考点(290)
      考点聚焦(290)
      第一节  数学课堂教学设计概述(290)
      考点梳理(290)
      一、数学课堂教学设计的内涵及意义(290)
      二、数学课堂教学设计的基本要求(292)
      三、数学课堂教学设计的准备(293)
      第二节  教学设计工作(294)
      考点梳理(294)
      一、教材内容分析(295)
      二、学情分析(296)
      三、制定教学目标(297)
      四、考虑教学方法(298)
      五、教学媒体的使用(299)
      六、教学实施过程分析(299)
      七、教学反思(300)
      八、教学设计的撰写(302)
      能力提升训练(306)

      第二章 教学实施
      从考试大纲看本章考点(311)
      考点聚焦(311)
      第一节  课堂导入技能(311)
      考点梳理(311)
      一、直接导入法(311)
      二、复习导入法(312)
      三、事例导入法(312)
      四、趣味导入法(312)
      五、悬念导入法(312)
      六、类比导入法(313)
      第二节  课堂提问技能(314)
      考点梳理(314)
      一、课堂提问的原则(314)
      二、课堂提问的类型(315)
      第三节  有效数学教学(318)
      考点梳理(318)
      一、数学的有效教学(318)
      二、有效的教学设计(319)
      第四节  课堂结束技能(321)
      考点梳理(321)
      一、结束技能概述(321)
      二、结束技能实施的方法(321)
      三、结束技能实施时应注意的问题(322)
      第五节  现代信息技术教学技能(323)
      考点梳理(323)
      一、多媒体技术教学的优越性(323)
      二、运用多媒体教学时的注意事项(324)
      能力提升训练(324)

      第三章 教学评价
      从考试大纲看本章考点(328)
      考点聚焦(328)
      第一节  评价概述(328)
      考点梳理(328)
      一、数学教育评价的功能(328)
      二、数学教育评价的类型(330)
      第二节  数学课堂教学评价(333)
      考点梳理(333)
      一、数学课堂教学评价要素(333)
      二、数学教学评价指标体系(336)
      三、数学课堂教学评价方法(336)
      第三节  数学学习评价(338)
      考点梳理(338)
      一、数学学习评价概述(338)
      二、数学学习评价方法(339)
      能力提升训练(345)

      附录  常用数学公式汇编(346)
      全国教师资格证统考笔试面授辅导课程(352)
      全国教师资格证统考面试面授辅导课程(353)
      中公教育·全国分校一览表(356)

       

      编辑推荐:
      《中公版·2016国家教师资格考试专用教材:数学学科知识与教学能力·初级中学》是中公教育教师资格考试研究院相关专家在深入研究历年教师资格考试数学学科知识与教学能力(初级中学)真题及最新考试大纲的基础上,精心编写而成。
      (一)权威专家编著,师资力量雄厚
      本书是由中公教育教师资格考试研究院组织数百名一线教师,在多年教师资格考试培训课程的基础上推出的契合大纲、契合真题的教师资格考试专用图书。
      (二)紧跟考试大纲,紧跟最新考试情况
      本书依据最新考试大纲编写,紧随考试形式最新变化,分析命题规律,优化图书内容,将最新真题和考点紧密结合起来。
      (三)图书体系完备,双色设计,令人赏心悦目
      本书整体使用双色设计,对大纲专业解读,详细讲解重难点,层次分明。并在正文部分穿插真题再现、考题预测、知识拓展等板块,对教材要点进行必要的拓展延伸,便于考生巩固提高。
      (四)图书实用高效,学练结合,指导科学复习
      本书中设置了应试攻略、能力提升训练,学练结合,有效提升考生的应考能力。
      内容介绍:
      《中公版·2016国家教师资格考试专用教材:数学学科知识与教学能力·初级中学》是中公教育教师资格考试研究院相关专家在深入研究历年教师资格考试数学学科知识与教学能力(初级中学)真题及最新考试大纲的基础上,精心编写而成。
      (一)权威专家编著,师资力量雄厚
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      本书整体使用双色设计,对大纲专业解读,详细讲解重难点,层次分明。并在正文部分穿插真题再现、考题预测、知识拓展等板块,对教材要点进行必要的拓展延伸,便于考生巩固提高。
      (四)图书实用高效,学练结合,指导科学复习
      本书中设置了应试攻略、能力提升训练,学练结合,有效提升考生的应考能力。

      试题部分
      2016年上半年中小学教师资格考试数学学科知识与教学能力试题(初级中学)(1)
      2015年下半年中小学教师资格考试数学学科知识与教学能力试题(初级中学)(6)
      2015年上半年中小学教师资格考试数学学科知识与教学能力试题(初级中学)(11)
      2014年下半年中小学教师资格考试数学学科知识与教学能力试题(初级中学)(16)
      2014年上半年中小学教师资格考试数学学科知识与教学能力试题(初级中学)(21)
      2013年下半年中小学教师资格考试数学学科知识与教学能力试题(初级中学)(25)
      2012年下半年中小学教师资格考试数学学科知识与教学能力试题(初级中学)(30)
      教师资格考试数学学科知识与教学能力(初级中学)标准预测试卷(一)(35)
      教师资格考试数学学科知识与教学能力(初级中学)标准预测试卷(二)(40)
      教师资格考试数学学科知识与教学能力(初级中学)标准预测试卷(三)(45)
      教师资格考试数学学科知识与教学能力(初级中学)标准预测试卷(四)(51)
      教师资格考试数学学科知识与教学能力(初级中学)标准预测试卷(五)(56)
      教师资格考试数学学科知识与教学能力(初级中学)标准预测试卷(六)(61)
      教师资格考试数学学科知识与教学能力(初级中学)标准预测试卷(七)(65)
      教师资格考试数学学科知识与教学能力(初级中学)标准预测试卷(八)(69)
      教师资格考试数学学科知识与教学能力(初级中学)标准预测试卷(九)(74)
      教师资格考试数学学科知识与教学能力(初级中学)标准预测试卷(十)(79)
      答案部分
      2016年上半年中小学教师资格考试数学学科知识与教学能力试题(初级中学)参考答案及解析(84)
      2015年下半年中小学教师资格考试数学学科知识与教学能力试题(初级中学)参考答案及解析(89)
      2015年上半年中小学教师资格考试数学学科知识与教学能力试题(初级中学)参考答案及解析(94)
      2014年下半年中小学教师资格考试数学学科知识与教学能力试题(初级中学)参考答案及解析(98)
      2014年上半年中小学教师资格考试数学学科知识与教学能力试题(初级中学)参考答案及解析(102)
      2013年下半年中小学教师资格考试数学学科知识与教学能力试题(初级中学)参考答案及解析(106)
      2012年下半年中小学教师资格考试数学学科知识与教学能力试题(初级中学)参考答案及解析(110)
      教师资格考试数学学科知识与教学能力(初级中学)标准预测试卷(一)参考答案及解析(115)
      教师资格考试数学学科知识与教学能力(初级中学)标准预测试卷(二)参考答案及解析(119)
      教师资格考试数学学科知识与教学能力(初级中学)标准预测试卷(三)参考答案及解析(123)
      教师资格考试数学学科知识与教学能力(初级中学)标准预测试卷(四)参考答案及解析(127)
      教师资格考试数学学科知识与教学能力(初级中学)标准预测试卷(五)参考答案及解析(131)
      教师资格考试数学学科知识与教学能力(初级中学)标准预测试卷(六)参考答案及解析(135)
      教师资格考试数学学科知识与教学能力(初级中学)标准预测试卷(七)参考答案及解析(139)
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      【书 名】中公2016国家教师资格考试专用教材 教育知识与能力中学(二维码版)
      【定 价】 45.00元
      【页 数】 297页
      【出版社】世界图书出版公司
      【装 订】

      平装

      【印 次】

      201511月第7次印刷

      【开 本】16开
      【主 编】中公教育教师资格考试研究院
      【ISBN编码】9787510044823
      宝贝目录:
      第一章 教育基础知识和基本原理
      从考试大纲看本章考点(1)
      第一节  教育的产生与发展(1)
      考点聚焦(1)
      考点梳理(1)
      一、教育的涵义(1)
      二、教育的构成要素及其关系(2)
      三、教育的属性(3)
      四、教育的起源与发展(4)
      第二节  教育学的产生与发展(8)
      考点聚焦(8)
      考点梳理(8)
      一、教育学的研究对象及任务(8)
      二、教育学的发展(9)
      第三节  教育与社会的发展(16)
      考点聚焦(16)
      考点梳理(16)
      一、教育的功能(16)
      二、教育与人口的相互关系(17)
      三、教育与社会生产力的相互关系(18)
      四、教育与社会政治经济制度的相互关系(20)
      五、教育与文化的相互关系(21)
      第四节  教育与人的发展(23)
      考点聚焦(23)
      考点梳理(24)
      一、人的发展概述(24)
      二、影响人发展的因素(28)
      第五节  教育制度(31)
      考点聚焦(31)
      考点梳理(31)
      一、教育制度概述(31)
      二、西方发达国家现代学制发展历程(33)
      三、我国现代学制的沿革(34)
      四、义务教育制度(37)
      第六节  教育目的(38)
      考点聚焦(38)
      考点梳理(39)
      一、教育目的概述(39)
      二、教育目的的理论(40)
      三、我国的教育方针(42)
      四、我国的教育目的(43)
      五、全面发展教育的组成部分(45)
      第七节  教育研究的基本方法(48)
      考点聚焦(48)
      考点梳理(48)
      一、中学教育科学研究的含义和特点(48)
      二、中学教育科研的意义(49)
      三、中学教育科研的基本方法(49)
      能力提升训练(55)

       

      第二章 中学课程
      从考试大纲看本章考点(59)
      第一节  课程概述(59)
      考点聚焦(59)
      考点梳理(59)
      一、课程的概念(59)
      二、课程的类型(60)
      三、课程理论流派(62)
      第二节  课程组织(63)
      考点聚焦(63)
      考点梳理(64)
      一、课程目标(64)
      二、课程内容(64)
      三、课程评价(67)
      四、课程开发(68)
      第三节  基础教育课程改革(69)
      考点聚焦(69)
      考点梳理(70)
      一、基础教育课程改革的背景(70)
      二、基础教育课程改革的理念(71)
      三、基础教育课程改革的目标(71)
      四、基础教育课程改革的实施状况(72)
      能力提升训练(76)

      第三章 中学教学
      从考试大纲看本章考点(79)
      第一节  教学概述(79)
      考点聚焦(79)
      考点梳理(79)
      一、教学的内涵(79)
      二、教学的意义(80)
      三、教学的任务(81)
      第二节  教学过程(82)
      考点聚焦(82)
      考点梳理(82)
      一、教学过程的本质(82)
      二、教学过程的基本规律(83)
      三、教学过程的基本阶段(87)
      第三节  教学工作的基本环节(88)
      考点聚焦(88)
      考点梳理(88)
      一、备课(89)
      二、上课(90)
      三、课外作业的布置与反馈(91)
      四、课外辅导(91)
      五、学业成绩的检查与评价(92)
      第四节  教学原则(94)
      考点聚焦(94)
      考点梳理(94)
      一、教学原则的含义(94)
      二、我国中学教学原则(94)
      第五节  教学方法(100)
      考点聚焦(100)
      考点梳理(100)
      一、教学方法的概念(100)
      二、中学常用的教学方法(100)
      三、教学方法的选择与运用(106)
      第六节  教学组织形式(106)
      考点聚焦(106)
      考点梳理(106)
      一、教学组织形式的概念(106)
      二、常见的教学组织形式(106)
      第七节   教学评价(110)
      考点聚焦(110)
      考点梳理(110)
      一、教学评价的概念(110)
      二、教学评价的种类(111)
      第八节  我国当前教学改革的主要观点与趋势(112)
      考点聚焦(112)
      考点梳理(112)
      一、新课程中的教学观(112)
      二、新课程背景下教学理念的重建(114)
      能力提升训练(116)

      第四章 中学生学习心理
      从考试大纲看本章考点(121)
      第一节  认知过程(121)
      考点聚焦(121)
      考点梳理(121)
      一、感觉(121)
      二、知觉(124)
      三、注意(126)
      四、记忆(129)
      五、思维(135)
      六、想象(137)
      七、问题解决(139)
      第二节  学习概述(141)
      考点聚焦(141)
      考点梳理(141)
      一、学习的概念(141)
      二、知识的学习(142)
      三、技能的形成(144)
      第三节  学习动机(146)
      考点聚焦(146)
      考点梳理(147)
      一、学习动机的含义(147)
      二、学习动机的构成(147)
      三、学习动机的功能(147)
      四、学习动机的分类(148)
      五、学习动机与学习效率的关系(150)
      六、学习动机的理论(151)
      七、学习动机的培养与激发(153)
      第四节  学习迁移(155)
      考点聚焦(155)
      考点梳理(155)
      一、学习迁移的概念(155)
      二、学习迁移的分类(156)
      三、学习迁移的理论(158)
      四、有效促进学习迁移的措施(159)
      第五节  学习策略(160)
      考点聚焦(160)
      考点梳理(160)
      一、学习策略的概念(160)
      二、学习策略的特征(160)
      三、学习策略的分类(161)
      第六节  学习理论(166)
      考点聚焦(166)
      考点梳理(166)
      一、行为主义学习理论(166)
      二、认知学习理论(170)
      三、人本主义学习理论(174)
      四、建构主义学习理论(175)
      能力提升训练(177)

      第五章 中学生发展心理
      从考试大纲看本章考点(181)
      第一节  中学生的认知发展(181)
      考点聚焦(181)
      考点梳理(181)
      一、中学生感知觉发展的特点(181)
      二、中学生注意发展的特点(182)
      三、中学生记忆发展的特点(183)
      四、中学生思维发展的特点(183)
      五、中学生智力发展的特点(184)
      六、皮亚杰的认知发展阶段论(185)
      七、维果斯基的心理发展观与教育(187)
      第二节  中学生的情绪发展(189)
      考点聚焦(189)
      考点梳理(189)
      一、情绪概述(189)
      二、情绪理论(192)
      三、中学生常见的情绪问题(194)
      四、中学生的情绪特点(195)
      五、中学生良好情绪的培养(196)
      第三节  中学生的人格发展(197)
      考点聚焦(197)
      考点梳理(198)
      一、人格(198)
      二、人格发展理论(204)
      第四节  中学生的身心发展(208)
      考点聚焦(208)
      考点梳理(208)
      一、中学生身心发展的特点(208)
      二、中学生性心理的特点(209)
      三、对中学生正确处理异性交往的指导(210)
      能力提升训练(211)

      第六章 中学生心理辅导
      从考试大纲看本章考点(214)
      第一节  中学生的心理健康(214)
      考点聚焦(214)
      考点梳理(214)
      一、心理健康的概念(214)
      二、心理健康的标准(214)
      三、中学生常见的心理健康问题(215)
      第二节  中学生心理辅导的方法(221)
      考点聚焦(221)
      考点梳理(221)
      一、心理辅导概述(221)
      二、心理辅导的内容(222)
      三、心理辅导的主要方法(222)
      能力提升训练(226)

      第七章 中学德育
      从考试大纲看本章考点(228)
      第一节  中学生品德心理与发展(228)
      考点聚焦(228)
      考点梳理(228)
      一、品德概述(228)
      二、中学生品德发展的特点(231)
      三、影响品德发展的因素(232)
      四、促进中学生形成良好品德的方法(232)
      第二节  道德发展理论(234)
      考点聚焦(234)
      考点梳理(235)
      一、皮亚杰的道德发展理论(235)
      二、柯尔伯格的道德发展理论(236)
      第三节  德育及其主要内容(239)
      考点聚焦(239)
      考点梳理(239)
      一、德育的涵义(239)
      二、德育的意义(239)
      三、中学德育的主要内容(240)
      四、新时期德育发展的新主题(241)
      第四节  中学德育过程(245)
      考点聚焦(245)
      考点梳理(245)
      一、中学德育过程的内涵(245)
      二、德育过程的基本规律(246)
      第五节  中学生德育原则、途径与方法(248)
      考点聚焦(248)
      考点梳理(248)
      一、中学德育的原则(248)
      二、中学德育的途径与方法(251)
      能力提升训练(256)

      第八章 中学班级管理与教师心理
      从考试大纲看本章考点(259)
      第一节  班级与班集体建设(259)
      考点聚焦(259)
      考点梳理(259)
      一、班级的概念(259)
      二、班集体的形成与发展(260)
      三、班集体的建设策略(262)
      第二节  有效的课堂管理(263)
      考点聚焦(263)
      考点梳理(263)
      一、课堂管理概述(263)
      二、良好课堂气氛的营造(265)
      三、课堂纪律与课堂问题行为(266)
      第三节  课外活动的组织与管理(272)
      考点聚焦(272)
      考点梳理(272)
      一、课外活动概述(272)
      二、课外活动的内容与形式(273)
      三、课外活动的设计与组织实施(274)
      四、课外活动组织管理的要求(275)
      第四节  班主任(275)
      考点聚焦(275)
      考点梳理(275)
      一、班主任的概念(275)
      二、班主任的地位和作用(275)
      三、班主任的素质要求(276)
      四、班主任的工作内容与方法(276)
      五、学校与家庭的协调(278)
      六、学校与社会的协调(279)
      第五节  教师心理(279)
      考点聚焦(279)
      考点梳理(279)
      一、教师的角色心理(279)
      二、教师的心理特征(281)
      三、教师成长心理(285)
      四、教师的心理健康(287)
      能力提升训练(289)

      全国教师资格证统考笔试面授辅导课程(293)
      全国教师资格证统考面试面授辅导课程(294)
      中公教育·全国分校一览表(297)

       

      编辑推荐:
      《中公版·2016国家教师资格考试专用教材:教育知识与能力·中学(二维码版)》严格按照教师资格教育知识与能力考试大纲进行编写,知识体系力求覆盖大纲考点,高度契合真题,结构安排合理。具体来说本书具有如下特点:
      《中公版·2016国家教师资格考试专用教材:教育知识与能力·中学(二维码版)》特色一;紧扣最新考情
      编者深入研究历年考试真题,总结了高频考点和命题趋势,在应试攻略部分对各个题型进行了总结分析,帮助考生迅速把握考情。
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      教师资格考试统考乃大势所趋,考查的标准也呈现出规范化和专业化趋势。因此,考生进行教师资格考试备考时,需要选择符合考试大纲、知识覆盖全面、结构安排合理、高度契合考情的辅导用书。本书虽不完美,但愿陪伴考生一起备考应考,攻克难关。
      内容介绍:
      《中公版·2016国家教师资格考试专用教材:教育知识与能力·中学(二维码版)》在编写上秉承"考试大纲"和"真题考点"两个标准。一方面严格依照教师资格考试中学学段科目二(教育知识与能力)的考试大纲进行知识体系的构建,全书共八章内容,即教育基础知识和基本原理、中学课程、中学教学、中学生学习心理、中学生发展心理、中学生心理辅导、中学德育和中学班级管理与教师心理。另一方面通过对历年真题的分析和研究,在书中设置真题再现、知识拓展、能力提升训练等板块。真题再现把知识点的讲解和命题方式直观呈现;知识拓展补充重要考点,便于考生理解;能力提升训练选取难度适中、契合真题的练习题,满足考生学练结合的需要。
      【书 名】中公2016国家教师资格考试专用教材 综合素质中学(二维码版)
      【定 价】 45.00元
      【页 数】 298页
      【出版社】世界图书出版公司
      【装 订】

      平装

      【印 次】

      201511月第6次印刷

      【开 本】16开
      【主 编】中公教育教师资格考试研究院
      【ISBN编码】9787510044793
      宝贝目录:

      第一章 职业理念
      从考试大纲看本章考点(1)
      第一节  教育观(1)
      考点聚焦(1)
      考点梳理(1)
      一、教育观与素质教育观(1)
      二、素质教育的目标与要求(5)
      三、学校教育中开展素质教育的途径和方法(6)
      四、素质教育观的运用(8)
      第二节  学生观(10)
      考点聚焦(10)
      考点梳理(10)
      一、"人的全面发展"的思想(10)
      二、"以人为本"的学生观(11)
      三、教育公正与中学生的共同发展(18)
      第三节 教师观(20)
      考点聚焦(20)
      考点梳理(20)
      一、中学教师职业的认识(20)
      二、中学教师的专业发展(25)
      三、中学教师的专业素养(33)
      四、教师职业的责任与价值(35)
      能力提升训练(36)

      第二章 教育法律法规
      从考试大纲看本章考点(39)
      第一节  教育法律法规概述(39)
      考点聚焦(39)
      考点梳理(39)
      一、教育法概述(39)
      二、教育法律关系(42)
      三、教育法的渊源(44)
      四、教育法律责任(45)
      五、教育法律救济(48)
      第二节  我国主要教育法律法规解读(49)
      考点聚焦(49)
      考点梳理(49)
      一、教育基本法--《中华人民共和国教育法》(49)
      二、教育单行法(57)
      三、教育法规与政策(88)
      第三节  教师的权利与义务(97)
      考点聚焦(97)
      考点梳理(97)
      一、教师的权利(97)
      二、教师的义务(101)
      第四节  学生的权利保护(104)
      考点聚焦(104)
      考点梳理(104)
      一、法律法规关系中的学生(104)
      二、学生的权利与保护(105)
      能力提升训练(113)

      第三章 教师职业道德
      从考试大纲看本章考点(116)
      第一节  中学教师职业道德(116)
      考点聚焦(116)
      考点梳理(116)
      一、教师职业道德(116)
      二、《中小学教师职业道德规范》(119)
      三、《中小学班主任工作条例》(121)
      第二节  教师职业行为(122)
      考点聚焦(122)
      考点梳理(122)
      一、教师职业行为规范解读(122)
      二、教师在教育活动中要处理好的几大关系(125)
      能力提升训练(129)

      第四章 文化素养

      从考试大纲看本章考点(131)
      第一节  历史文化素养(131)
      考点聚焦(131)
      考点梳理(131)
      一、中国古代史(131)
      二、中国近代史、现代史(136)
      三、世界历史(141)
      能力提升训练(144)
      第二节  科学文化素养(146)
      考点聚焦(146)
      考点梳理(146)
      一、我国古代的科技成就(146)
      二、我国近现代科技成就(149)
      三、外国主要科技成就(150)
      四、生活中的科学常识集萃(154)
      能力提升训练(163)
      第三节  传统文化素养(165)
      考点聚焦(165)
      考点梳理(165)
      一、传统思想文化(165)
      二、古代教育(167)
      三、古代称谓(168)
      四、神话故事与历史典故(170)
      五、其他文化常识(171)
      能力提升训练(174)
      第四节  文学素养(176)
      考点聚焦(176)
      考点梳理(176)
      一、中国文学名家名篇(176)
      二、外国文学名家名篇(181)
      能力提升训练(184)
      第五节  艺术素养(186)
      考点聚焦(186)
      考点梳理(186)
      一、文字和书法(186)
      二、绘画(187)
      三、雕塑(190)
      四、建筑(191)
      五、音乐(192)
      六、中国戏曲(194)
      七、电影(195)
      能力提升训练(196)

      第五章 教师基本能力
      从考试大纲看本章考点(198)
      第一节  信息处理能力(198)
      考点聚焦(198)
      考点梳理(199)
      一、中学教师的信息素养(199)
      二、信息检索能力(199)
      三、网络信息交流能力(202)
      四、信息处理能力(202)
      五、Word常用功能及操作举例(203)
      六、Excel常用功能及操作举例(205)
      七、PowerPoint常用功能及操作举例(207)
      能力提升训练(208)
      第二节  逻辑思维能力(209)
      考点聚焦(209)
      考点梳理(209)
      一、概念(209)
      二、简单命题及其推理(211)
      三、复合命题及其推理(215)
      四、智力推理(218)
      五、类比推理(224)
      六、图形推理(227)
      七、数字推理(228)
      能力提升训练(229)
      第三节  阅读理解能力(233)
      考点聚焦(233)
      考点梳理(233)
      一、理解阅读材料中重要概念或句子的含义(233)
      二、筛选并整合图表、文字、视频等阅读材料的主要信息及重要细节(238)
      三、分析文章结构,把握文章思路(242)
      四、归纳内容要点,概括中心意思(244)
      五、分析概括作者在文中的观点态度(245)
      六、根据上下文合理推断阅读材料中的隐含信息(248)
      能力提升训练(257)
      第四节  写作能力(259)
      考点聚焦(259)
      考点梳理(259)
      一、根据需要按照选定的文体写作(259)
      二、能够根据文章中心组织、剪裁材料(270)
      三、具有布局谋篇,安排文章结构的能力(274)
      四、语言表达准确、鲜明、生动,能够运用多种修辞手法增强表达效果(285)
      能力提升训练(292)

      全国教师资格证统考笔试面授辅导课程(294)
      全国教师资格证统考面试面授辅导课程(295)
      中公教育·全国分校一览表(298)

      编辑推荐:
      《中公版·2016国家教师资格考试专用教材:综合素质·中学(二维码版)》是中公教育教师资格考试研究院相关专家在深入研究历年教师资格考试综合素质真题及最新考试大纲的基础上,精心编写而成。
      (一)权威专家编著,师资力量雄厚
      本书是由中公教育教师资格考试研究院组织数百名一线教师,在多年教师资格考试培训课程的基础上推出的契合大纲、契合真题的教师资格考试专用图书。
      (二)紧跟考试大纲,紧跟最新考试情况
      本书依据最新考试大纲编写,紧随考试形式最新变化,分析命题规律,优化图书内容,将最新真题和考点紧密结合起来。
      (三)图书体系完备,双色设计,令人赏心悦目
      本书整体使用双色设计,对大纲专业解读,详细讲解重难点,层次分明。并在正文部分穿插真题再现、考题预测、知识拓展等板块,对教材要点进行必要的拓展延伸,便于考生巩固提高。
      (四)图书实用高效,学练结合,指导科学复习
      本书中设置了应试攻略、能力提升训练,学练结合,有效提升考生的应考能力。
      内容介绍:
      《中公版·2016国家教师资格考试专用教材:综合素质·中学(二维码版)》结合教师资格科目一综合素质(中学)的考试真题以及考试大纲,构架起以职业理念、教育法律法规、教师职业道德、文化素养、教师基本能力五个模块有机结合的庞大知识体系,是一本专门针对国家教师资格考试综合素质(中学)的教材。本教材条理清晰,结构严谨,从最基本、最重要的考点出发,深入浅出地向考生讲解各个知识点,使考生能透彻地理解知识点,从而烂熟于心。真正地使考生一书在手,知识尽有。

       

       

      【书 名】2016国家教师资格考试用书 综合素质历年真题及标准预测试卷中学二维码版
      【定 价】 29.00元
      【页 数】 172页
      【出版社】世界图书出版公司
      【装 订】

      袋装

      【印 次】

      2016年6月第1版第1次印刷

      【开 本】16开
      【主 编】中公教育教师资格考试研究院
      【ISBN编码】9787519210137
      宝贝目录:

      试题部分

      2016年上半年中小学教师资格考试综合素质试题(中学)(1)

      2015年下半年中小学教师资格考试综合素质试题(中学)(8)

      2015年上半年中小学教师资格考试综合素质试题(中学)(15)

      2014年下半年中小学教师资格考试综合素质试题(中学)(22)

      2014年上半年中小学教师资格考试综合素质试题(中学)(29)

      2013年下半年中小学教师资格考试综合素质试题(中学)(36)

      2013年上半年中小学教师资格考试综合素质试题(中学)(42)

      教师资格考试综合素质(中学)标准预测试卷(一)(49)

      教师资格考试综合素质(中学)标准预测试卷(二)(55)

      教师资格考试综合素质(中学)标准预测试卷(三)(61)

      教师资格考试综合素质(中学)标准预测试卷(四)(68)

      教师资格考试综合素质(中学)标准预测试卷(五)(74)

      教师资格考试综合素质(中学)标准预测试卷(六)(80)

      教师资格考试综合素质(中学)标准预测试卷(七)(86)

      教师资格考试综合素质(中学)标准预测试卷(八)(92)

      教师资格考试综合素质(中学)标准预测试卷(九)(98)

      教师资格考试综合素质(中学)标准预测试卷(十)(104)

      答案部分

      2016年上半年中小学教师资格考试综合素质试题(中学)参考答案及解析(111)

      2015年下半年中小学教师资格考试综合素质试题(中学)参考答案及解析(115)

      2015年上半年中小学教师资格考试综合素质试题(中学)参考答案及解析(119)

      2014年下半年中小学教师资格考试综合素质试题(中学)参考答案及解析(123)

      2014年上半年中小学教师资格考试综合素质试题(中学)参考答案及解析(127)

      2013年下半年中小学教师资格考试综合素质试题(中学)参考答案及解析(131)

      2013年上半年中小学教师资格考试综合素质试题(中学)参考答案及解析(134)

      教师资格考试综合素质(中学)标准预测试卷(一)参考答案及解析(137)

      教师资格考试综合素质(中学)标准预测试卷(二)参考答案及解析(141)

      教师资格考试综合素质(中学)标准预测试卷(三)参考答案及解析(145)

      教师资格考试综合素质(中学)标准预测试卷(四)参考答案及解析(148)

      教师资格考试综合素质(中学)标准预测试卷(五)参考答案及解析(152)

      教师资格考试综合素质(中学)标准预测试卷(六)参考答案及解析(156)

      教师资格考试综合素质(中学)标准预测试卷(七)参考答案及解析(160)

      教师资格考试综合素质(中学)标准预测试卷(八)参考答案及解析(163)

      教师资格考试综合素质(中学)标准预测试卷(九)参考答案及解析(166)

      教师资格考试综合素质(中学)标准预测试卷(十)参考答案及解析(170)

      编辑推荐:

      《中公版·2016国家教师资格考试专用教材:综合素质历年真题及标准预测试卷中学(二维码版)》扫码听微视频:手机扫二维码随时随地伴一流名师指导。

      中公名师团队编写:凝聚中公专业名师团队的集体智慧。

      适用对象明确:专为国家教师资格考生量身定做。

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      本试卷包含7套真题,10套标准预测试卷,题型全面,题量丰富。

      题目难易度与真题契合,直击考试现场。

      答案解析详细,让考生知其然,并知其所以然。

      【书 名】中公2016国家教师资格考试专用教材 教育知识与能力标准预测试卷及专家详解中学(二维码版)
      【定 价】 29.00元
      【页 数】 156页
      【出版社】世界图书出版公司
      【装 订】

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      2016年5月第1版第1次印刷

      【开 本】16开
      【主 编】中公教育教师资格考试研究院
      【ISBN编码】9787519210144
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      2016年上半年中小学教师资格考试教育知识与能力试题(中学)(1)

      2015年下半年中小学教师资格考试教育知识与能力试题(中学)(9)

      2015年上半年中小学教师资格考试教育知识与能力试题(中学)(15)

      2014年下半年中小学教师资格考试教育知识与能力试题(中学)(21)

      2014年上半年中小学教师资格考试教育知识与能力试题(中学)(27)

      2013年下半年中小学教师资格考试教育知识与能力试题(中学)(33)

      2013年上半年中小学教师资格考试教育知识与能力试题(中学)(39)

      教师资格考试教育知识与能力(中学)标准预测试卷(一)(45)

      教师资格考试教育知识与能力(中学)标准预测试卷(二)(51)

      教师资格考试教育知识与能力(中学)标准预测试卷(三)(57)

      教师资格考试教育知识与能力(中学)标准预测试卷(四)(62)

      教师资格考试教育知识与能力(中学)标准预测试卷(五)(67)

      教师资格考试教育知识与能力(中学)标准预测试卷(六)(72)

      教师资格考试教育知识与能力(中学)标准预测试卷(七)(77)

      教师资格考试教育知识与能力(中学)标准预测试卷(八)(83)

      教师资格考试教育知识与能力(中学)标准预测试卷(九)(89)

      教师资格考试教育知识与能力(中学)标准预测试卷(十)(95)

      答案部分

      2016年上半年中小学教师资格考试教育知识与能力试题(中学)参考答案及解析(101)

      2015年下半年中小学教师资格考试教育知识与能力试题(中学)参考答案及解析(105)

      2015年上半年中小学教师资格考试教育知识与能力试题(中学)参考答案及解析(109)

      2014年下半年中小学教师资格考试教育知识与能力试题(中学)参考答案及解析(113)

      2014年上半年中小学教师资格考试教育知识与能力试题(中学)参考答案及解析(116)

      2013年下半年中小学教师资格考试教育知识与能力试题(中学)参考答案及解析(119)

      2013年上半年中小学教师资格考试教育知识与能力试题(中学)参考答案及解析(123)

      教师资格考试教育知识与能力(中学)标准预测试卷(一)参考答案及解析(126)

      教师资格考试教育知识与能力(中学)标准预测试卷(二)参考答案及解析(129)

      教师资格考试教育知识与能力(中学)标准预测试卷(三)参考答案及解析(133)

      教师资格考试教育知识与能力(中学)标准预测试卷(四)参考答案及解析(136)

      教师资格考试教育知识与能力(中学)标准预测试卷(五)参考答案及解析(139)

      教师资格考试教育知识与能力(中学)标准预测试卷(六)参考答案及解析(142)

      教师资格考试教育知识与能力(中学)标准预测试卷(七)参考答案及解析(145)

      教师资格考试教育知识与能力(中学)标准预测试卷(八)参考答案及解析(148)

      教师资格考试教育知识与能力(中学)标准预测试卷(九)参考答案及解析(151)

      教师资格考试教育知识与能力(中学)标准预测试卷(十)参考答案及解析(154)

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    • 江苏盐城 ID382514 :
         东西收到了,很好哦,很喜欢,赞个  
      评论时间:2020年10月28日

      浙江绍兴 ID557984 :
      发货很快,东西不错
      评论时间:2020年10月28日

      宁夏银川 ID777871 :
      实物的色和图片稍有差异,但还是挺满意的。
      评论时间:2020年10月28日

      江西抚州 ID634627 :
      下次上货的时候,弄点新款吧,,,,, 给多点选择  
      评论时间:2020年10月28日

      新疆喀什 ID907724 :
      做工不算很多,但总体来看还是可以的 
      评论时间:2020年10月28日

      辽宁锦州 ID629952 :
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      评论时间:2020年10月28日

      云南曲靖 ID507373 :
         东西很实惠哦,支持卖家
      评论时间:2020年10月28日

      山西长治 ID242452 :
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      湖北襄樊 ID203787 :
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      评论时间:2020年10月28日

      云南文山 ID299036 :
      品牌就是不一样,但是就是很贵 
      评论时间:2020年10月28日

    • Q:具体哪些情形属于本规则管理范围?
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